最新高考圖文轉(zhuǎn)換專項(xiàng)練習(xí)(已改無(wú)錯(cuò)字)
2025-04-02 03 本頁(yè)面
【正文】 管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行名稱預(yù)先核準(zhǔn)登記；再正式辦理各種前置審批，提交登記申請(qǐng)、身份證復(fù)印件和經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所等材料；管理機(jī)構(gòu)受理后進(jìn)行審核，核準(zhǔn)后即可發(fā)照。整個(gè)流程須在7個(gè)工作日內(nèi)完成。 【解析】【分析】本題為流程圖，解題方法為：①解讀時(shí)先確定敘述順序。②方框里的詞語(yǔ)不能被遺漏。③注意箭頭走向，不能違背這一順序（如本題總體順序?yàn)槊Q預(yù)先核準(zhǔn)登記→辦理前置審批→提交審批所需材料→審核→發(fā)照）。④若橫線上出現(xiàn)詞語(yǔ)，屬于概念間（環(huán)節(jié)間）發(fā)生關(guān)系的方式，不能遺漏。⑤適當(dāng)增補(bǔ)字詞以便銜接連貫。如提交材料環(huán)節(jié)有三個(gè)方框，可表述為提交登記申請(qǐng)、身份證復(fù)印件和經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所等材料；審核環(huán)節(jié)需要管理機(jī)構(gòu)先受理。所以辦理個(gè)體工商戶營(yíng)業(yè)執(zhí)照流程圖可以表述為：如有必要，申請(qǐng)人可先到管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行名稱預(yù)先核準(zhǔn)登記；再正式辦理各種前置審批，提交登記申請(qǐng)、身份證復(fù)印件和經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所等材料；管理機(jī)構(gòu)受理后進(jìn)行審核，核準(zhǔn)后即可發(fā)照。整個(gè)流程須在7個(gè)工作日內(nèi)完成。故答案為：如有必要，申請(qǐng)人可先到管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行名稱預(yù)先核準(zhǔn)登記；再正式辦理各種前置審批，提交登記申請(qǐng)、身份證復(fù)印件和經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所等材料；管理機(jī)構(gòu)受理后進(jìn)行審核，核準(zhǔn)后即可發(fā)照。整個(gè)流程須在7個(gè)工作日內(nèi)完成。 【點(diǎn)評(píng)】此題考查把握?qǐng)D文轉(zhuǎn)換的能力。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對(duì)材料進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)或推斷。解答此題時(shí)，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。10．下面是某班級(jí)推選校園歌手的初步構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫(xiě)成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)80個(gè)字。 【答案】 本次校園歌手的推選，分為準(zhǔn)備和實(shí)施兩個(gè)階段。先要制定方案，并在班級(jí)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作；然后確定評(píng)委，通過(guò)抽簽確定選手的出場(chǎng)順序，經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)打分，最后推選出班級(jí)校園歌手。 【解析】【分析】由題干可知，圖表的主題是“推選校園歌手”，從圖文來(lái)看，由準(zhǔn)備和實(shí)施可知，應(yīng)先從準(zhǔn)備的兩個(gè)方案開(kāi)始表述，再?gòu)膶?shí)施的三種順序進(jìn)行組織答案。要注意字?jǐn)?shù)不超過(guò)75個(gè)字。 故答案為： 本次校園歌手的推選，分為準(zhǔn)備和實(shí)施兩個(gè)階段。先要制定方案，并在班級(jí)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作；然后確定評(píng)委，通過(guò)抽簽確定選手的出場(chǎng)順序，經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)打分，最后推選出班級(jí)校園歌手。 【點(diǎn)評(píng)】該題考查圖文轉(zhuǎn)換（構(gòu)思框架圖文轉(zhuǎn)換）的能力。完成這類題目，首先要理清內(nèi)在聯(lián)系，重點(diǎn)把握時(shí)間上的先后關(guān)系、事理上的因果關(guān)系，注意發(fā)展變化所依賴的條件。接著明確答題要求，關(guān)鍵明確答題范圍、內(nèi)容、字?jǐn)?shù)、遣詞造句、表述角度與表達(dá)方式等。最后精心組織語(yǔ)言，注意表示次序、方位、事理等詞語(yǔ)的選用。11．下面是某校圖書(shū)館的還書(shū)流程圖，請(qǐng)把這個(gè)圖改寫(xiě)成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)80個(gè)字。 【答案】 讀者攜帶借閱證去圖書(shū)館查驗(yàn)，進(jìn)行還書(shū)，若無(wú)過(guò)期，直接還回，圖書(shū)管理員將書(shū)籍歸庫(kù)上架；若過(guò)期，讀者需繳納逾期費(fèi)再還書(shū)，圖書(shū)管理員把逾期費(fèi)上繳財(cái)務(wù)。 【解析】【分析】本題由題干可知，所給圖表是“某校圖書(shū)館的還書(shū)流程圖”，由圖片可知，起點(diǎn)為“讀者攜證查驗(yàn)”，然后是“還書(shū)”?！斑€書(shū)”時(shí)分為兩種情況，一種是“不過(guò)期”的情況，直接“還回”，然后“歸庫(kù)上架”；另一種是“過(guò)期”的情況，那就要“繳納逾期費(fèi)”，然后再“還回”，同時(shí)“圖書(shū)管理員把逾期費(fèi)上繳財(cái)務(wù)”?？忌凑樟鞒虉D自上而下及箭頭指示的順序表述清楚即可。 故答案為：讀者攜帶借閱證去圖書(shū)館查驗(yàn)，進(jìn)行還書(shū)，若無(wú)過(guò)期，直接還回，圖書(shū)管理員將書(shū)籍歸庫(kù)上架；若過(guò)期，讀者需繳納逾期費(fèi)再還書(shū)，圖書(shū)管理員把逾期費(fèi)上繳財(cái)務(wù)?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、準(zhǔn)確的能力。題型上屬于圖文轉(zhuǎn)換題，對(duì)提供的文字、圖表等信息進(jìn)行篩選、整合和運(yùn)用。答前，要正確分析圖表中內(nèi)容的相互聯(lián)系，找出規(guī)律性的東西。注意流程圖中的箭頭指向，分析出有關(guān)材料的內(nèi)在聯(lián)系，再歸納概括為一個(gè)結(jié)論。12．根據(jù)下面的圖示，以“硝酸鹽”為陳述對(duì)象（主語(yǔ)），轉(zhuǎn)述下面的內(nèi)容。要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)80字。 【答案】 示例：硝酸鹽是含氮化合物（有機(jī)物）經(jīng)無(wú)機(jī)化作用分解的最終產(chǎn)物，被人間接食用后在人體內(nèi)可被還原為亞硝酸鹽，從而產(chǎn)生使人或中毒，或致癌、致畸、致突變的危害。 【解析】【分析】這是一道圖文轉(zhuǎn)換的題目，題目的類型是框架圖，注意要素之間的關(guān)系，以及轉(zhuǎn)化的條件，如前兩個(gè)圖框，后面是“硝酸鹽”前面是“含氮化合物”，條件是“經(jīng)無(wú)機(jī)化作用分解”由此概括“硝酸鹽是含氮化合物（有機(jī)物）經(jīng)無(wú)機(jī)化作用分解”的產(chǎn)物，然后是變?yōu)椤爸掳⒅禄?、致突變”的有害物質(zhì)的過(guò)程。 故答案為：示例：硝酸鹽是含氮化合物（有機(jī)物）經(jīng)無(wú)機(jī)化作用分解的最終產(chǎn)物，被人間接食用后在人體內(nèi)可被還原為亞硝酸鹽，從而產(chǎn)生使人或中毒，或致癌、致畸、致突變的危害。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，然后依據(jù)箭頭的指向，按照順序進(jìn)行介紹即可。流程圖做題方法：看清楚題目要求，明確陳述
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