20xx小學學校工作參考計劃2)2(已改無錯字)
2025-03-30 03 本頁面
【正文】 反對權(quán)威教學，鼓舞學生提咨詢題、說辦法，同意學生自由發(fā)表意見。
教科室要依照課程要求，結(jié)合年級組的特點，要強化科研分工負責的治理層次性，要精不濫。要在理論上儲藏和在經(jīng)歷上支持，不斷訓練，提高科研才能，定期開展活動，在教學實踐中出成果。
7 、要探究綜合實踐活動教學，提高學生的創(chuàng)新精神與實踐才能。綜合實踐活動是新課程式改革的亮點，要對綜合實踐活動的指導思想、詳細內(nèi)容和施行方法有深入的理解，要依照新課程的有關(guān)要求，對課程內(nèi)容確實定，活動的施行等制定詳細的方案，以保證綜合實踐活動課程科學、有效地開展。
要努力構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學方式，推進課堂教學現(xiàn)代化。信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的廣泛使用，推進著教育觀念、教學方式、師生互動方式的深入變革，我們要充分認識到這一變化帶來的妨礙。要進一步加強硬件建立，優(yōu)化學校信息化環(huán)境，健全學校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，搭建網(wǎng)絡(luò)教學平臺，提高教學質(zhì)量。
三是要堅決不移地推進考試評價制度改革。
要依照《教育部關(guān)于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》要求，加大考試評價改革力度，逐步建立和完善促進學生開展、老師專業(yè)成長和學校課程施行的評價機制。要嚴格操縱小學階段各種考試的次數(shù)，加強期中、期末等一般性考試的研究，使之更好地發(fā)揮導向、鼓舞和評價功能。
三、進一步加大骨干老師、名老師培養(yǎng)力度，全力構(gòu)筑學校開展新優(yōu)勢
骨干老師的數(shù)量和質(zhì)量是一個地區(qū)、一所學校教育事業(yè)開展程度的重要標志。就目前來說，學校的骨干老師不管是數(shù)量上、依然質(zhì)量上，還沒有優(yōu)勢，甚至能夠說還有非常大的一段差距。這一情況與學校教育開展的整體水平還不相習慣。因而，本學年，我們將致力于在壯大骨干老師群體上下功夫(XX年，學校將爭取有1名老師評為蘇州市級名老師，有2名老師評為市教學能手，3名老師評為市教壇新秀)。
一是要為骨干老師的成長創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。接著高度注重骨干老師的培養(yǎng)，對事業(yè)性強、勤于研究業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年老師要多壓擔子。要為骨干教競賽、講學、學術(shù)研討活動，給骨干老師提供更多展示、交流才華的時機，使骨干老師盡快脫穎而出。第一個方面要按照正在實行中的“學校名師培養(yǎng)方案”，不斷制造條件，為他們搭建舞臺，使他們盡快脫穎而出，早日成名成家。第二個方面采取“請進來，走出去”的方法，聘請專家來校講學，與華士實驗學校長期建立合作關(guān)系。同時，我們還將為學校骨干老師購置教育教學專著，促使他們不斷學習，夯實底蘊。
二是要進一步
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