20xx小學(xué)學(xué)校工作參考計劃2)2(完整版)
【正文】 主任隊伍建立。全體老師都要結(jié)實樹立“轉(zhuǎn)變一個后進(jìn)生比培養(yǎng)一個尖子生更重要”的教育理念。實在加強學(xué)校師德隊伍建立，全面提升老師形象。小學(xué)學(xué)校工作參考計劃(2)
指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為綱領(lǐng)，依法辦學(xué)，執(zhí)教為民。組織老師以學(xué)習(xí)教育理論為根本，以格守《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》為根底，以弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)老師具有春獻(xiàn)認(rèn)識、創(chuàng)新認(rèn)識、團(tuán)結(jié)合作認(rèn)識為重點，開展序列化教育。真正做到對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，樹立本身良好形象，無愧與人民老師的榮耀稱號。堅持班主任培訓(xùn)和德育共和專題研討制度，特別加強德育整體改革的研究。日常行為標(biāo)準(zhǔn)要入耳入腦，表達(dá)在行動上。
注重全員治理育人。對有缺點和犯錯誤的學(xué)生更要施以教育、愛，鼓舞他們改正錯誤，健康成長。今年，我們將把加強學(xué)科組、備課組建立，強化教學(xué)根底治理作為提高老師群體素養(yǎng)、推進(jìn)課堂老師學(xué)整體優(yōu)化的重要手段。在過去的意念中，我們盡管已加強了這方面的探究與研究，也采取了不同的做法，但效果還不十清楚顯。既要考慮學(xué)生智能的開展，又要培養(yǎng)良好的品德與健全的人格。難點、重點、指導(dǎo)點(落實)、才能點(開展))。
教科室要依照課程要求，結(jié)合年級組的特點，要強化科研分工負(fù)責(zé)的治理層次性，要精不濫。
要依照《教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評價與考試制度改革的通知》要求，加大考試評價改革力度，逐步建立和完善促進(jìn)學(xué)生開展、老師專業(yè)成長和學(xué)校課程施行的評價機制。要為骨干教競賽、講學(xué)、學(xué)術(shù)研討活動，給骨干老師提供更多展示、交流才華的時機，使骨干老師盡快脫穎而出。
三是要加強老師綜合才能的培養(yǎng)。
四、接著加強體育、衛(wèi)生、美育、健康教育和環(huán)境教育。
環(huán)境教育作為一個跨學(xué)科的主題納入綜合實踐活動。后小的每一位老師對此都要有高度的認(rèn)識，擺正本人的位置，立足如今，放眼將來，勤奮務(wù)實、開辟創(chuàng)新，全面提高本身素養(yǎng)，提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)。體育學(xué)科要注重提高課堂教學(xué)水平，抓好“兩操、兩課、兩活動”和體育競賽等常規(guī)性群體體育活動。新學(xué)年中，我們還將把提高老師的綜合才能作為一項重要的工作來抓。第二個方面采取“請進(jìn)來，走出去”的方法，聘請專家來校講學(xué)，與華士實驗學(xué)校長期建立合作關(guān)系。
三、進(jìn)一步加大骨干老師、名老師培養(yǎng)力度，全力構(gòu)筑學(xué)校開展新優(yōu)勢
骨干老師的數(shù)量和質(zhì)量是一個地區(qū)、一所學(xué)校教育事業(yè)開展程度的重要標(biāo)志。
7 、要探究綜合實踐活動教學(xué)，提高學(xué)生的
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