20xx小學學校工作參考計劃2)2(完整版)
【正文】 主任隊伍建立。全體老師都要結(jié)實樹立“轉(zhuǎn)變一個后進生比培養(yǎng)一個尖子生更重要”的教育理念。實在加強學校師德隊伍建立，全面提升老師形象。小學學校工作參考計劃(2)
指導思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為綱領(lǐng)，依法辦學，執(zhí)教為民。組織老師以學習教育理論為根本，以格守《中小學老師職業(yè)道德標準》為根底，以弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)老師具有春獻認識、創(chuàng)新認識、團結(jié)合作認識為重點，開展序列化教育。真正做到對學生負責，對家長負責，對社會負責，樹立本身良好形象，無愧與人民老師的榮耀稱號。堅持班主任培訓和德育共和專題研討制度，特別加強德育整體改革的研究。日常行為標準要入耳入腦，表達在行動上。
注重全員治理育人。對有缺點和犯錯誤的學生更要施以教育、愛，鼓舞他們改正錯誤，健康成長。今年，我們將把加強學科組、備課組建立，強化教學根底治理作為提高老師群體素養(yǎng)、推進課堂老師學整體優(yōu)化的重要手段。在過去的意念中，我們盡管已加強了這方面的探究與研究，也采取了不同的做法，但效果還不十清楚顯。既要考慮學生智能的開展，又要培養(yǎng)良好的品德與健全的人格。難點、重點、指導點(落實)、才能點(開展))。
教科室要依照課程要求，結(jié)合年級組的特點，要強化科研分工負責的治理層次性，要精不濫。
要依照《教育部關(guān)于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》要求，加大考試評價改革力度，逐步建立和完善促進學生開展、老師專業(yè)成長和學校課程施行的評價機制。要為骨干教競賽、講學、學術(shù)研討活動，給骨干老師提供更多展示、交流才華的時機，使骨干老師盡快脫穎而出。
三是要加強老師綜合才能的培養(yǎng)。
四、接著加強體育、衛(wèi)生、美育、健康教育和環(huán)境教育。
環(huán)境教育作為一個跨學科的主題納入綜合實踐活動。后小的每一位老師對此都要有高度的認識，擺正本人的位置，立足如今，放眼將來，勤奮務(wù)實、開辟創(chuàng)新，全面提高本身素養(yǎng)，提高教育教學業(yè)務(wù)。體育學科要注重提高課堂教學水平，抓好“兩操、兩課、兩活動”和體育競賽等常規(guī)性群體體育活動。新學年中，我們還將把提高老師的綜合才能作為一項重要的工作來抓。第二個方面采取“請進來，走出去”的方法，聘請專家來校講學，與華士實驗學校長期建立合作關(guān)系。
三、進一步加大骨干老師、名老師培養(yǎng)力度，全力構(gòu)筑學校開展新優(yōu)勢
骨干老師的數(shù)量和質(zhì)量是一個地區(qū)、一所學校教育事業(yè)開展程度的重要標志。
7 、要探究綜合實踐活動教學，提高學生的
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