20xx年小學教導處工作參考總結(jié)(已改無錯字)
2025-03-25 23 本頁面
【正文】 每一位教師提出不同的整改要求，并用書面的方式通知教師，下次檢查時重點看改正的情況。不過，大部分教師仍然認確實，能夠針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的征詢題，認真處理，及時讓學生輔導改正。
（4）抓課后輔導。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控才能，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這些征詢題，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對學習的責任心。
（5）抓教后反思?！墩n程標準》要求教師要及時進展教后反思，在反思的根底上使本人的教學促進全體學生的全面開展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化開展，教學反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進展反思，并對反思進展詳細要求，以書面、小組等方式進展教學反思，到達提高本身教學水平的目的。
加強畢業(yè)班的教學治理力度。一個學校的教學水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學期以來，學校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又給予支持鼓舞。本學期先后召開了4次畢業(yè)班教師會議，一次畢業(yè)班家長會，從思想上讓提高學生的認識，引導學生把對班對校的熱愛轉(zhuǎn)化為學習動力。加強了學校與家庭、社會的聯(lián)絡，加強了學校的教育合力。
加強質(zhì)量監(jiān)控的力度。本學期一開學，教導處就對部分年級進展了摸底性的質(zhì)量抽測，按照抽測中覺察的征詢題召開了任課教師會議，協(xié)助他們找出征詢題的緣故，并提出了在以后教學中改正的方法；尤其是在期中考試以后，覺察全校數(shù)學學科中普遍存在著計算正確率低下的現(xiàn)象，因此我們在全體數(shù)學教師中開展了如何提高學生計算正確率的研究，全體教師各抒己見，
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