20xx年教導處范文小學教導處工作總結三(已改無錯字)
2025-03-09 22 本頁面
【正文】 層面進展考核，對考核合格以上的骨干老師進展獎勵。 四、學科建立——夯實根底、減負增效 （一）強化學科建立與研究，實現教學質量推進年目的 語文——營建書香校園 語文學科重點以讀書為抓手，積極營建書香校園。 ◆細化課外閱讀 各年級依照學生特點，對以往學校制定的“課外閱讀必讀書目和推薦書目”進展挑選，制定更新了讀書書目，為學生的課外閱讀提供了更具時代性的指向。 ◆開展特色“班級讀書活動” 各年級在以往的根底上，接著開展班級讀書活動，建立書香班級。如一年級組研究的課題“大聲讀給小孩聽——低段兒童課外閱讀指導的研究”，充分考慮小孩的年齡特點和認知特點，采納“大聲讀”的班級讀書活動，有效激發(fā)學生的課外閱讀興趣，并用“讀書”加強了家校聯絡。 ◆強化“每周一言”。 本學年“每周一言”的主題是《三字經》，把每周一言與“校園廣播”相結合，每周三中午時間，由播音員對“每周一言”進展誦讀、詮釋，如此的活動不但使學生積累了經典，而且從《三字經》中遭到了良好的道德教育。 數學——手腦并用、全面提高 數學學科在構建充滿活力的數學課堂的同時，努力開展第二課堂，開展了“動手動腦七巧板”的訓練活動。在班級全員參與、選拔培訓、區(qū)級競賽、市級競賽的過程中，我校學生獲得了優(yōu)良的成績。 綜合實踐活動——主題性、序列化 “綜合實踐活動”教研組，以《走進衢州》為主題，系統(tǒng)有序地開展綜合實踐活動，使綜合實踐活動 做到有方案、有過程、有評價，逐步將“綜合實踐活動建立成一項系統(tǒng)的、有層次的完好的課程。 ◆“走進家鄉(xiāng)的春節(jié)”寒假綜合實踐活動成果展示活動。 “走進家鄉(xiāng)的春節(jié)”是我校綜合實踐活動教研組成立以來，設計的第一期以“走進衢州”校本教材為依托，以“走進家鄉(xiāng)的春節(jié)”為主題的系統(tǒng)綜合實踐活動。這次活動貼近小孩生活，開闊小孩眼界，提高小孩綜合實踐才能。為了更好地促進我校綜合實踐活動接著有效的開展，開學初我校舉辦“走進家鄉(xiāng)的春節(jié)——綜合實踐成果展示”活動，在展示的過程中，小孩們不但獲得了成功的體驗，而且收獲了別人的經歷。 ◆5月“走進傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)”綜合實踐活動 5月綜合實踐教研
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