20xx年教導(dǎo)處范文小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)三(更新版)
【正文】 的星期二中午的班主任例會(huì)活動(dòng)、期末的班主任工作經(jīng)歷交流會(huì)以及優(yōu)秀班級(jí)、班主任評(píng)比等活動(dòng)措施，班主任的專業(yè)知識(shí)日漸豐富，班風(fēng)學(xué)風(fēng)日漸提高，在我校逐步構(gòu)成教書育人、治理育人、效勞育人的氣氛。 開齊、開足、教好每一門課程，不隨意增減。現(xiàn)總結(jié)如下： （四）聽課、評(píng)課“1+1”活動(dòng) （五）優(yōu)秀老師示范引領(lǐng)從課堂教學(xué)到互動(dòng)交流，從網(wǎng)絡(luò)教研到專業(yè)學(xué)習(xí)，這一系列活動(dòng)開展得有聲有色，真正做到了教中學(xué)、學(xué)中研，教研一體化。新分配老師匯報(bào)課：老師 內(nèi)容 學(xué)科 班級(jí) 時(shí)間 地點(diǎn) 陳燕 《坐位體前屈》 體育 一（3） 12月11日 操場新調(diào)進(jìn)老師亮相課：老師 內(nèi)容 學(xué)科 班級(jí) 時(shí)間 地點(diǎn) 金萍 《春天舉行音樂會(huì)》 音樂 四（3） 10月8日 多功能廳 徐樹洋 《復(fù)習(xí)二》 語文 一（7） 10月10日 多功能廳 余雪仙 《前后》 數(shù)學(xué) 一（2） 10月10日 多功能廳 鄭建新 《水能溶解哪些物質(zhì)》 科學(xué) 四（2） 12月25日 多功能廳 翁小紅 《跪跳起》 體育 三（2） 12月25日 大操場資源共享錄相課：老師 內(nèi)容 學(xué)科 班級(jí) 時(shí)間 地點(diǎn) 章愛芬 《伯牙絕弦》 語文 六（2） 11月14日 多功能廳 陳芬紅 “文本細(xì)讀”是語文教學(xué)改革開展的必定產(chǎn)物。 在老師的充分細(xì)讀和預(yù)備下，本次教學(xué)評(píng)比的質(zhì)量明顯提高，評(píng)委進(jìn)展了公正的打分，結(jié)果如下：2009年鹿鳴小學(xué)青年老師語文學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)比結(jié)果 一等獎(jiǎng) 鄭國英、翁麗萍 二等獎(jiǎng) 呂敏、周國琴、毛慧芳 三等獎(jiǎng) 華飛燕、楊霞、張小慧、吳雪芬、金紅枝 推薦鄭國英老師參加區(qū)級(jí)賽課除了語文，我校還進(jìn)展了其他學(xué)科的青年老師教學(xué)比武活動(dòng)。 各年級(jí)在以往的根底上，接著開展班級(jí)讀書活動(dòng)，建立書香班級(jí)。 數(shù)學(xué)學(xué)科在構(gòu)建充滿活力的數(shù)學(xué)課堂的同時(shí)，努力開展第二課堂，開展了“動(dòng)手動(dòng)腦七巧板”的訓(xùn)練活動(dòng)。 “綜合實(shí)踐活動(dòng)”教研組，以《走進(jìn)衢州》為主題，系統(tǒng)有序地開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，使綜合實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)分兩個(gè)階段：前期搜集、整理、學(xué)習(xí)；后期呂敏和祝雷霞進(jìn)展了課堂教學(xué)展示。 教誨處接著堅(jiān)決不移、積極穩(wěn)妥、深化持久地打好“減負(fù)增效”攻堅(jiān)戰(zhàn)，全面提高教育質(zhì)量，全面推進(jìn)素養(yǎng)教育。 五、學(xué)生文化：全面開展、和諧開展注重課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀，利用好學(xué)校閱覽室，增加學(xué)生的閱讀量，倡導(dǎo)少做題、多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓舞學(xué)生自主選擇閱讀材料。
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