20xx教育實(shí)習(xí)生自我鑒定參考表自我鑒定參考范文(已改無錯字)
2025-01-25 22 本頁面
【正文】 地球上的水是如何來的？事實(shí)上有多少人想過呢，他告訴我們，是放射性元素在反響過程中產(chǎn)生的水，由于地球上的各項條件，使得它可以蒸發(fā)、凝聚、下降，流水，進(jìn)展循環(huán)。他是汲取了四種版本的教科書的優(yōu)點(diǎn)，再進(jìn)展授課的。每一位教師身上都有特別多特別多我值得學(xué)習(xí)的地點(diǎn)。特別感謝他們。確實(shí)。來到韶關(guān)田家炳中學(xué)，遇到的每一位教師都那么熱情，那么可愛，那么受人尊敬，同時值得我學(xué)習(xí)。同時，我也聽了包括生物、歷史、政治、語文、數(shù)學(xué)、化學(xué)等等學(xué)科的隊員們的課，在他們身上看到了成功的影子，學(xué)到了特別多東西，也會跟他們討論教法與學(xué)法，交流心得體會，總結(jié)經(jīng)歷和教訓(xùn)，更好地理解學(xué)生，更好地開展教學(xué)。（三）課外輔導(dǎo)與作業(yè)修正在實(shí)習(xí)期間，最歡樂的事情莫過于學(xué)生追上來征詢征詢題，他們一遍遍的追征詢，對知識的渴求，深深地感動了我，我極為耐心腸指導(dǎo)他們看書，用四周所有能用的道具來展示地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)，把抽象的知識放到現(xiàn)實(shí)、四周，給他們一個直觀的演示。用多種方法，多個同類型的標(biāo)題，讓他們反復(fù)接觸和穩(wěn)定知識點(diǎn)，并學(xué)會知識點(diǎn)轉(zhuǎn)化和遷移。在講解的過程中，我也深深地體會了難點(diǎn)的打破，享受了被“包圍”的感受?？傊趦蓚€月的實(shí)習(xí)中，我來到教學(xué)現(xiàn)場，本人上臺去實(shí)踐，運(yùn)用和檢驗在課堂里所學(xué)的理論知識，理解和熟悉中學(xué)地理教育的實(shí)際，培養(yǎng)教育教學(xué)才能，得到了教師悉心的指導(dǎo)，讓我有特別大的進(jìn)步。而中學(xué)生真誠的情感和對我的熱愛，深深地感動和教育著我，所謂“親其師，信其道”，課堂上看到學(xué)生渴望知識的眼神，獲取知識的喜悅，以及課后對學(xué)生各種征詢題的耐心講解，不僅使我明白明確重難點(diǎn)確實(shí)定的緣故，更讓我在講解過程中進(jìn)一步深化理解學(xué)生情況，并學(xué)會突出重點(diǎn)，打破難點(diǎn)。更重要的是讓我哦感到中學(xué)地理教師職業(yè)的崇高，任務(wù)的榮耀，責(zé)任的嚴(yán)峻，堅決了我獻(xiàn)身中學(xué)地理教育事業(yè)的信念，使得我對今后充滿決心和期待。班主任工作實(shí)習(xí)班主任工作中，班主任指導(dǎo)教師讓我們或參與或獨(dú)立進(jìn)展班級治理、差生轉(zhuǎn)化、活動組織、主題班會等等工作，使我們對班主任工作有了一個較為全面的理解。同時學(xué)會在處理班級事務(wù)的根底上熱愛學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友，在班主任治理與學(xué)生自治的“度”上找到一個結(jié)合點(diǎn)，讓每位學(xué)生都參與到班級治理中來，構(gòu)成一種責(zé)任，一種義務(wù)，本人治理其別人，同時也接受其別人的治理，培養(yǎng)治理才能。實(shí)習(xí)期間，班主任工作方面主要表達(dá)在：（一）日常工作早讀（普遍比其他班早5分鐘），監(jiān)視他們是否準(zhǔn)時到齊。檢查包干區(qū)和課室的衛(wèi)生，監(jiān)視校服?？ê蛢x表等，提示科代表及時帶讀。課間操：看他們是不是到齊了，準(zhǔn)時排好隊。晚修：監(jiān)視他們不要在上課時間討論，要學(xué)會獨(dú)立考慮，討論在課間及課后。（每天晚上我都去跟他們一起自習(xí)，由于兩個班有一個值日教師，但是都在五班，由于它吵，因此盡管只有21個學(xué)生，我也每天都上去坐鎮(zhèn)）跟學(xué)習(xí)委員要遲交或欠交作業(yè)的名單，找學(xué)生詢征詢情況。向科任教師以及班上學(xué)生理解上課情況，及時引導(dǎo)。班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建立和引導(dǎo)。與學(xué)生單獨(dú)談話。此外，還有特別多細(xì)節(jié)：搜集戶口復(fù)印件，搜集各種免交學(xué)費(fèi)的申請表及材料，選電腦興趣課程的名單、分發(fā)學(xué)生名單給各科代表，要公務(wù)治理員登記學(xué)生的桌椅編號。通知學(xué)生穿好校服照相做校訊通，組織學(xué)生排隊照相以及自習(xí)……（二）自強(qiáng)不息，直面挫折——主題班會的開展開展背景：按照學(xué)生的《給教師的一封信》反響的情況，理解到剛上高中的他們?nèi)匀徊贿m應(yīng)高中的學(xué)習(xí)方式
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