20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)面對(duì)著新時(shí)期教師職業(yè)道德的缺失感想(已改無(wú)錯(cuò)字)
2025-01-25 01 本頁(yè)面
【正文】 在此背景下，學(xué)校只能唯心腸制定出相應(yīng)的措施將這一重?fù)?dān)壓在老師身上，與老師的切身利益掛鉤，這些來(lái)自學(xué)校、社會(huì)、家庭多方面的重負(fù)長(zhǎng)期落在老師身上，使老師不斷處于嚴(yán)峻超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)之中，在這種情況下，首先極易造成老師心理疲乏，再則妨礙老師的身體健康，從而導(dǎo)致言行失范，處事失體。
我們明白，一個(gè)人的品行的構(gòu)成和才智的增長(zhǎng)一樣離不開(kāi)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不應(yīng)局限于書(shū)本，還應(yīng)向社會(huì)、別人學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)知識(shí)，更要學(xué)習(xí)做人，在學(xué)習(xí)的根底上參加各種實(shí)踐活動(dòng)，把道德標(biāo)準(zhǔn)要求轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)，從而
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