20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)面對(duì)著新時(shí)期教師職業(yè)道德的缺失感想(編輯修改稿)
2025-01-25 01:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 咨詢題，理想與現(xiàn)實(shí)、升學(xué)與就業(yè)困擾著他們。多青年來(lái)，廣大老師在各自的工作崗位上培養(yǎng)出一批批合格的勞動(dòng)者，為高一級(jí)的學(xué)校輸送了許多優(yōu)秀的學(xué)生，為祖國(guó)的建立作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。然而，隨著社會(huì)的開(kāi)展，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊，許多老師無(wú)法正確設(shè)定本人人生的坐標(biāo)，無(wú)法擺正職業(yè)和事業(yè)的關(guān)系，無(wú)法理清奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，從而出現(xiàn)種種觀念上、言行上的誤區(qū)。
在應(yīng)試教育思想、體制的妨礙下，考分和升學(xué)率直截了當(dāng)關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)，教育行政部門(mén)及整個(gè)社會(huì)都把它作為衡量學(xué)校與老師的唯一標(biāo)準(zhǔn)，
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