20xx對口學(xué)校支教工作參考總結(jié)精選(已改無錯字)
2025-01-17 06 本頁面
【正文】 老師們懷著對農(nóng)村教育事業(yè)的無比忠誠，以飽滿的工作熱情、較高的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作態(tài)度積極投身到農(nóng)村教育教學(xué)工作中去，涌現(xiàn)出了許多勤奮敬業(yè)、扎實肯干的優(yōu)秀老師。支教老師謙虛慎重，工作認(rèn)真，尊老愛友，他們所帶的班級在中考中獲得優(yōu)良成績，為學(xué)校贏得了榮譽。他們不負(fù)重托，任勞任怨、扎根學(xué)校，在他們帶動下學(xué)校各項工作都有了明顯變化，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。老師白海峰無私奉獻(xiàn)，一心傾注農(nóng)村教育遭到師生的好評。他擔(dān)任八年級兩個的語文課，不怕底子差，不怕任務(wù)重，在短暫的半半時間里做出了其別人幾年的工作。李萍、劉竹霞屢次承擔(dān)公開課任務(wù)，把好的教學(xué)經(jīng)歷傳授給其他老師，互幫互學(xué)共同前進(jìn)，為我校課堂教學(xué)發(fā)揮了積極的引領(lǐng)作用，同時在推進(jìn)陽光體育工作做出了宏大努力，為學(xué)校留下了深化的印象。在座談中，劉竹霞深有感觸的說：“此次支教使我心身得以鍛煉，在基層老老師身上學(xué)到了特別多長處，終身受益”?？傊ㄟ^考核發(fā)覺，半年來支教老師在平凡的崗位上無怨無悔地工作著，用真誠奉獻(xiàn)給農(nóng)村學(xué)校帶來了勃勃活力，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的認(rèn)可和家長的好評?！ ∪?、強化治理，受援學(xué)校工作扎實到位 支教老師的到來，如一股春風(fēng)，給農(nóng)村學(xué)校注入了新的活力。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子對支教工作給予了高度注重，將其視為改變農(nóng)村教育教學(xué)相貌、帶動農(nóng)村老師業(yè)務(wù)水平坦體提高的有利契機(jī)，專門召開了會議，妥善合理地安排支教老師的工作和生活。分別建立了合適我校實際的鼓舞考核機(jī)制，細(xì)化考核內(nèi)容，嚴(yán)格按照量化考核方法施行對支教老師的考核。在業(yè)務(wù)治理上對支教老師實行專項治理，建立支教老師專項檔案，內(nèi)容涉及教案、教學(xué)反思、教學(xué)隨筆、學(xué)習(xí)筆記、專題講座、作業(yè)修改、教研組活動、試卷分析等日常教育教學(xué)治理的各個方面，隨時記錄他們在支教期間的工作情況。為充分發(fā)揮支教老師的示范引領(lǐng)作用，學(xué)校專門安排支教老師作了公開課、示范課，先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法得到推行應(yīng)用。結(jié)合教研組活動，大部分支教老師以專題講座的方式，把本人珍貴的教學(xué)經(jīng)歷、研讀教材的心得體會、富有實效的操作方法與農(nóng)村老師進(jìn)展了深化的學(xué)習(xí)交流。我校還安排教學(xué)骨干與年輕老師結(jié)成師徒對子，支教老師深化課堂聽課、評課、導(dǎo)課，指導(dǎo)年輕老師處理教學(xué)中存在的實際咨詢題，充分發(fā)揮傳、幫、帶作用，實如今教學(xué)實踐中共同提高的目的。為使支教老師更加安心農(nóng)村教育工作，農(nóng)村學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)想方設(shè)法處理支教老師生活中的實際困難，如為支教老師預(yù)備宿舍、籌建食堂，并多方聯(lián)絡(luò)等等。在受援學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的注重、關(guān)懷保護(hù)下，最大限度地調(diào)動起了支教老師們工作的積極性和工作熱情，同時建立了和諧融洽的深沉友情?！ 趯W(xué)校支教工作總結(jié)(五) 今年，我迎來了支教生活的第三年，在這三年中，通過與小孩們的接觸，和同事的共同學(xué)習(xí)，我在思想上有了新的理解，在教學(xué)工作上有了新的認(rèn)識，在對待本身的要求上有了更高的覺悟。并能落實教育局、中心校和學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，務(wù)實效為教學(xué)工作的根本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐才能為重點，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素養(yǎng)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高?，F(xiàn)將三年來的支教情況做詳細(xì)的總結(jié)如下： 一、加強學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念 堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目的，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)絡(luò)到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高才能，以全新的素養(yǎng)構(gòu)造接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關(guān)鍵。三年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探究教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，
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