20xx師德體會參考演講稿(已改無錯字)
2025-01-17 06 本頁面
【正文】 多、更好的教育靈感和教育智慧。
*重新反思了幼兒園的課程。幼兒園的課程，應(yīng)追求怎么樣的價值取向——”結(jié)果取向”，依然“過程取向”？更合適“目的形式”或“過程形式”？通過學(xué)習(xí)、實踐、反思，我明白了跟隨幼兒經(jīng)歷為主的、由師生共同構(gòu)件的、高開放、低構(gòu)造、重過程的課程，也許更合適幼兒學(xué)習(xí)，更有利于幼兒的開展。
*重新考慮了老師的教育技能。老師的教育技能，
老師的專業(yè)化水平，是直截了當(dāng)妨礙幼兒開展的重要要素。以往，對老師的專業(yè)要
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