20xx提高校園軟實(shí)力，建設(shè)美麗校園(已改無錯字)
2025-01-17 01 本頁面
【正文】 ，品行分不及格，學(xué)期專業(yè)課重修?！ ?yīng)該來講，我國絕大部分高校也很重視德育教育，都堅(jiān)持德育為先的教育理念，無論是思政德育教學(xué)，還是人員配備上，都付出了巨大的心血。但是，相對來講，在具體工作上，我們不如易三倉大學(xué)做的到位。我們有必要在堅(jiān)持原有良好做法的基礎(chǔ)上，對易三倉的成功經(jīng)驗(yàn)加以借鑒。 受各種原因影響，我國高校，包括我們高職院校，在學(xué)生德育教育上，條塊分割比較嚴(yán)重，而且缺少統(tǒng)一的指導(dǎo)思想，把學(xué)生的德育提高過分依賴于思政課的教學(xué)和副書記、輔導(dǎo)員的教育。除了也開設(shè)德育課之外，易三倉沒有我們的繁雜的德育教育制度，他們把學(xué)生德育的提高交給了每一位教師的身上，包括專業(yè)課的成績，甚至都有德育的分?jǐn)?shù)。每個教師教學(xué)的時候，教室里秩序都非常好，沒有遲到、玩手機(jī)、戴耳機(jī)、吃零食等不良現(xiàn)象。同時，學(xué)校規(guī)定每個學(xué)生10分的操守分，一旦分?jǐn)?shù)扣完，整個學(xué)期選修分?jǐn)?shù)都作廢，新的學(xué)期一切從新再來。 ?。ㄈ┲匾曑泴?shí)力建設(shè) 易三倉大學(xué)給我們留下非常美好的印象，不僅僅是因?yàn)槠涿匀说木坝^，更重要的是人文素質(zhì)，其師生文明的行為舉止，真正體現(xiàn)了和諧校園的理念。舉個例子：易三倉大學(xué)沒
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