20xx年度工作參考總結(jié)教師年度考核個人參考總結(jié)精選22(已改無錯字)
2025-01-17 00 本頁面
【正文】 吸引學(xué)生留意力，引發(fā)他們的興趣，使學(xué)生對本課程產(chǎn)生興趣。同時，在教學(xué)中要運用多種教學(xué)手段，留意聽力與口語的訓(xùn)練?！ 】傊?，在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)地完成了本人的本職工作，在教學(xué)工作中獲得了一定的成績。但由于經(jīng)歷缺乏，教學(xué)工作還有待于改良，在以后的教學(xué)工作，我將不斷總結(jié)，謙虛學(xué)習(xí)，努力提高本人的思想道德素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。以上總結(jié)，假設(shè)有缺乏之處，懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予批判指正?！ ≈袑W(xué)老師年度考核個人總結(jié)精選范文2 本學(xué)期我擔(dān)任八年級8個班的地理課教學(xué)。由于中途接手這些班級，在有限的時間里， 我多方面理解學(xué)生情況，依照學(xué)生實際，認真研究課程標準，結(jié)合備課組的教學(xué)計劃，積極完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。詳細總結(jié)如下： 一、學(xué)習(xí)新課程標準，以當(dāng)前先進的教學(xué)理念為指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。 初中地理課程的總目的是要求學(xué)生初步掌握地理的根本知識和根本原理，獲得地理技能，開展地理思維才能，掌握學(xué)習(xí)和探究地理咨詢題的根本方法和技術(shù)手段。加強愛國主義情感，樹立科學(xué)的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)開展觀念。在教學(xué)中進展目的的細化，從知識和技能、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個角度進展落實。即不但要求學(xué)生掌握根本的地理知識和學(xué)習(xí)地理的根本技能，同時還要求學(xué)生掌握獲得知識的方法或理解知識獲得的過程，為了培養(yǎng)合格的社會主義現(xiàn)代公民，在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)成正確的人地關(guān)系、可持續(xù)開展觀念及愛國情感?！ 〗虒W(xué)中，要視學(xué)生為知識的制造者，而不僅把學(xué)生當(dāng)作一個知識的接受者培養(yǎng)。教學(xué)的目的確實是讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，只有學(xué)生學(xué)會了學(xué)習(xí)，教學(xué)才變得有意義和有希望。要實現(xiàn)這一教學(xué)理念，教學(xué)手段要靈敏多樣，讓學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí)。在班級教學(xué)中，班級之間有差異，學(xué)生個體也有差異，教學(xué)中我依照學(xué)生實際情況，采納分層教學(xué)，以先帶后，承包互幫，展現(xiàn)學(xué)生個性風(fēng)采，凸現(xiàn)團隊式學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型小組。遵照進步確實是優(yōu)秀的原則，突出過程性評價，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性?！ 《?、結(jié)合學(xué)生實際，加強學(xué)生的地理根底，培養(yǎng)學(xué)生的地理思維?！ ∵@批學(xué)生在初一沒有學(xué)好地理，地理根底較差，甚至一些地理常識也不具備，更不用說養(yǎng)成地理思維和方法，在觀念上他們把地理當(dāng)作副科、次科，對地理學(xué)習(xí)不注重。對初二的學(xué)生來說，由于地理是綜合科科目，在中考中所占的分數(shù)不多，學(xué)生也輕視地理學(xué)習(xí)。我們的學(xué)生在初一階段成績也特別差，從小沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1