20xx師生線上教學(xué)情況的調(diào)查報告(已改無錯字)
2025-01-12 03 本頁面
【正文】 們正確、合理使用手機。
。
，讓家長都能擔(dān)起監(jiān)管、督促孩子線上學(xué)習(xí)之責(zé)。
(二)任課教師
，并要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)。
，多在學(xué)習(xí)微信群中與學(xué)生互動，及時解答學(xué)生疑問。
。注意作業(yè)的質(zhì)和量。作業(yè)要有層次性、針對性和有效性。作業(yè)要有批改和講評，講評的方式可以是直播、拍小視頻和圖文解析等。
，對不訂正或訂正不及時的，要多和家長溝通交流，取得家長的支持與配合。
，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。如：學(xué)生作業(yè)結(jié)合小組競爭機制進行加減分，納入小組得分，開學(xué)后進行獎懲。作業(yè)被評為優(yōu)秀的，開學(xué)后給予一定的獎勵或開學(xué)后為本組積多少分。鼓勵學(xué)生講解題目(錄制視頻)，每講解一次，為小組加2分，每獲得一次優(yōu)秀作業(yè)為小組加1分，未準時提交作業(yè)的學(xué)生扣小組1分。
、誠信做作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象。
(不優(yōu)秀或不及格，但努力一把能達優(yōu)秀或及格的學(xué)生)，除了多和家長交流取得支持外，還要多和學(xué)生本人多交流，進行一對一的輔導(dǎo)。
(三)備課組
同年級備課組成員要在備課組長的帶領(lǐng)下，多進行交流、研討，設(shè)計好日清作業(yè)和周清測試卷，確保作業(yè)有層次性、有針對性和有效性
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