馮寶強萊陽市文峰學校多媒體教學情況調(diào)查報告(已改無錯字)
2022-08-17 00:14:27 本頁面
【正文】 面多媒體教室的設(shè)備應及時更新?lián)Q代。音響設(shè)備效果極差，經(jīng)常有噪音，易受干擾。一些大多媒體教室音響設(shè)備應調(diào)好，保證后排同學也能聽清。教室光線太亮，后面同學幾乎看不到。教室窗簾布拉好后，無法開窗戶透風，所以教室透氣性差。多媒體教室過大，導致中后排看不清內(nèi)容，建議小班用多媒體教室上課。定期檢修，更新各種設(shè)備、軟件，延長機器使用壽命，提高效率。將傳統(tǒng)教學與現(xiàn)代教育技術(shù)相融合。二、教學方面多媒體教學雖然能增大教學容量，但是信息量太大，使學生難以及時消化，有些似懂非懂，所以建議老師的重點教學進度慢一點，讓學生動一下腦筋。某些理工科課程，如高數(shù)，計算量大，用多媒體反而無法幫助學生加強計算能力。而且多媒體不太符合學生思維模式，只看不寫肯定不行；工科專業(yè)的一些定義，推導過程不詳?shù)?，老師照本宣讀，毫無意義，沒有粉筆實在。教師利用多媒體教學，一般使用PPT課件，但也只是邊看邊講，和讀教材沒什么區(qū)別，沒有新意，缺乏趣味性。教師可采用書本、媒體、實踐三者結(jié)合，對一些朗讀、動畫、難以操縱的實驗使用課件，其他的我認為效果不大的可以不使用。照本宣讀，沒新意，沒創(chuàng)意，沒激情，不如不用。希望工程及計算方面的教學還是以傳統(tǒng)教學為主。有時覺得多媒體對我們很有好處，但是也有些弊端，比如多媒體的例題只限于課內(nèi)，我覺得應該適當?shù)臄U充一下，這樣才能使我們學得更充分點。VB、VC和UML課是多媒體教學的，但我覺得效果不是很好。首先，由于教室大，有大部分學生看不清投影儀上
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