小學(xué)必備差生學(xué)習(xí)方法語(yǔ)文(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-12-07 04 本頁(yè)面
【正文】 補(bǔ)差工作急需納入正軌。為有效地做好此項(xiàng)工作，確實(shí)提高我班的語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，做到“差生脫貧”，優(yōu)生更棒，特制訂本學(xué)期的培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃如下?！ ∫?、基本情況 我們六年級(jí)三班一班共有學(xué)生39人，其中學(xué)困生有10人，平均分在30——50分左右。最差的只有十幾分。他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，厭學(xué)、基礎(chǔ)很差，沒(méi)有一本的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)吃力，不求上進(jìn)。而且家庭教育幾乎為零，家長(zhǎng)不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。優(yōu)等生4人：平均分在85——95分左右?？墒牵麄兊膶W(xué)習(xí)習(xí)慣不怎么好，自覺(jué)性也不十分強(qiáng)，但是形象思維卻先天優(yōu)越，尤其是語(yǔ)文習(xí)作思路、語(yǔ)感、習(xí)作等很棒。卻偶爾也會(huì)出現(xiàn)粗心大意的毛病。 二、我采取的主要措施 (一)關(guān)于補(bǔ)差的措施 ，多親近他們，經(jīng)常鼓勵(lì)，讓他們拋開(kāi)厭學(xué)的缺點(diǎn)，奮起直追?！ 。鄠鋵W(xué)生，多備教材，多備自己，積極進(jìn)行“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的實(shí)踐之。，進(jìn)行切實(shí)有效的課后階梯式輔導(dǎo)，并以輔導(dǎo)交流作為契機(jī)，多關(guān)愛(ài)他們，親和他們，讓他們有足夠強(qiáng)的學(xué)習(xí)信心?！ ＠?
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1