大班安全十字路口教案(已改無錯字)
2024-12-07 04 本頁面
【正文】 當給予肯定) 請交通警察為小朋友講一講怎樣注意十字路口的安全?！ ∷?、游戲《十字路口》 方法：幼兒分成兩組，一組戴上汽車頭飾扮演汽車。另一組幼兒扮演行人。請交通警察在路口指揮交通，出示綠色燈標志，汽車和行人通行。出示紅色燈標志,汽車和行人停下等待。 游戲規(guī)則：教師對活動中遵守交通規(guī)則的幼兒要給予充分的肯定，對于不準守規(guī)則的幼兒要及時糾正，強化交通規(guī)則意識?！ ±^續(xù)游戲：幼兒互換司機和行人角色，游戲繼續(xù)進行。 活動拓展：請家長帶領(lǐng)幼兒到十字路口進行觀察，了解交通規(guī)則。 大班安全十字路口教案4活動目標： 嘗試了解各種不同的交通標志圖，正確表達它們各自的作用?！ ◇w驗游戲的快樂，樂于遵守交通規(guī)則?！ ∮谐醪降淖晕冶Ｗo意識。 遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事?！ 〖訌娪變旱陌踩庾R?！ 』顒訙蕚洌骸 ∮變菏占嘘P(guān)”交通標志圖”的信息圖片?！ 〗煌酥?停車標志、信號燈、左右轉(zhuǎn)彎標志)?！ ∽灾菩盘枱?紅色八盞、綠色八盞)、方向盤若干。 ”十字路口”場景布置。 課件(十字路口交通錄象、交警叔叔指揮介紹手勢。)活動難點：解讀交通標志圖?！ 』顒又攸c：讓幼兒明白如何正確穿越”十字路口”。 活動過程： ”前些日子，老師請小朋友在馬路上仔細尋找各類交通標志圖，并畫了下來，謝謝你們。今天，我們開展一個”交通標志圖”的交流會，并要用自己的語言完整講述，讓我們聽明白這個標志圖所表達的含義。” 幼兒自由交流，展示標志圖，表達具體含義?！ 〗處熞龑?dǎo)孩子設(shè)想路段的情況，以生動的例子、形象的手勢，啟發(fā)孩子理解標志圖的作用?！ ∪缒秤變撼鍪尽苯锅Q喇叭”這個標志圖后，教師引發(fā)幼兒思考： (1)這個路段旁可能有什么需要保持安靜的建筑設(shè)施? (2)假如你聽到連續(xù)的喇叭聲，你會感覺如何? (3)預(yù)設(shè)的答案：可能幼兒園的小朋友正在睡午覺。可能醫(yī)院里有病人需要休息?？赡艽蟾绺绱蠼憬阏诳荚?。 (4)小結(jié)：當我們看到這個標志，在走過這個地方時，絕對不能鳴喇叭，要保持安靜?！ 〔シ配浵?，請交警叔叔介紹交通手勢、交通規(guī)則。 具體了解民警在指揮交通時有什么手勢?這些手勢告訴我們哪些交通規(guī)則? (微笑立正表示對人尊重。右手掌往上，手心向外，體前平舉表示請停下。右手臂側(cè)舉，來回移動表示前行。) 請幼兒學(xué)做民警叔叔指揮交通，幼兒根據(jù)紅綠燈練習(xí)手勢?！ 痹谑致房冢O(shè)有明顯的交通標志圖，叫什么名稱?”(信號燈，也叫紅綠燈)游戲：過馬路要看燈幼兒分成信號燈、行人兩類角色，自由體驗生活?！ 〗處熞龑?dǎo)孩子正確做好信
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