小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文江南課件【三篇】(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-12-07 03 本頁(yè)面
【正文】 相同，葉和魚(yú)的讀音是自成音節(jié)?！ Ｏ却騺y順序認(rèn)讀生字，師出示生字卡，抽讀，開(kāi)火車(chē)讀，齊讀；再朗讀包含這些生字的句子?！ 。嚎伞⒔?、采、魚(yú)?！ 。?）記住字形?！ 》炙娜诵〗M合作學(xué)習(xí)，討論如何識(shí)記生字?？蓡l(fā)學(xué)生用學(xué)過(guò)的筆畫(huà)和熟字來(lái)分析記憶字形?！ 】桑河形骞P。擴(kuò)詞：可愛(ài)、可口、可以?！ 〗喝c(diǎn)水加工。江與水有關(guān)，所以有三點(diǎn)水?？陬^組詞：江水、江邊、江上、長(zhǎng)江、江岸。 采：上下結(jié)構(gòu)，采要用手，注意上面是一個(gè)爪字頭?？陬^組詞：采花 魚(yú)：下邊的一橫是魚(yú)的尾巴，利用課件展示?？陬^組詞：魚(yú)兒、魚(yú)尾巴 （2）指導(dǎo)學(xué)生按筆順提示描紅?！ 。?）學(xué)生練習(xí)描紅，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正寫(xiě)字姿勢(shì)?！ 。?）指導(dǎo)學(xué)生在田字格中書(shū)寫(xiě)。 ?。?）生練習(xí)寫(xiě)生字后師點(diǎn)評(píng)。 四、精讀課文 、二行?！ 。?）指名朗讀詩(shī)的一、二行?！ 。?）指導(dǎo)學(xué)生看圖，觀察荷葉。荷花長(zhǎng)得怎樣。何：表示感嘆，驚訝；田田：指荷葉長(zhǎng)得層層疊疊，茂盛鮮亮，非?？蓯?ài)?！ 。?）指導(dǎo)反復(fù)朗讀，展開(kāi)聯(lián)想，從這兩行詩(shī)中你知道了什么？從中感受荷葉茂盛鮮亮、非?？蓯?ài)的樣子?！ ?．學(xué)習(xí)詩(shī)的后五行。 ?。?）指明朗讀詩(shī)的后五行?！ ∷伎迹涸诤商晾锍撕扇~、荷花、蓮蓬之外，還有什么？（魚(yú)兒）魚(yú)兒在干什么？（游水嬉戲） （2）魚(yú)兒在蓮葉間是怎樣游動(dòng)的？哪些地方寫(xiě)出了魚(yú)兒的快樂(lè)和自在？ 指導(dǎo)反復(fù)朗讀：魚(yú)戲蓮葉間魚(yú)戲蓮葉
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