學(xué)前教育工作報(bào)告(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-12-07 03 本頁(yè)面
【正文】 辦幼兒園的資質(zhì)要求、辦園行為、收費(fèi)合理、人員配備等條件嚴(yán)格要求，通過(guò)審核、實(shí)地考察和評(píng)審等程序篩選出民辦普惠性幼兒園1010所。另一方面，努力加大政府購(gòu)買服務(wù)力度。各縣（市、區(qū)）建立健全普惠性民辦幼兒園以獎(jiǎng)代補(bǔ)機(jī)制，突出在生均公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助、教師資格證持證率補(bǔ)助、教師參保補(bǔ)助、教師年工資補(bǔ)助、新園開(kāi)辦補(bǔ)助等方面進(jìn)行獎(jiǎng)補(bǔ)，不斷激發(fā)舉辦人辦園積極性，提升民辦幼兒園的公益性和普惠性?！ 。ㄋ模┒喙荦R下施策，優(yōu)化學(xué)前教育師資隊(duì)伍。一是抓好學(xué)前教育人才培養(yǎng)。立足抓源頭，聯(lián)合在溫高校加大專業(yè)師資培養(yǎng)力度，2012016年在溫高校共招收學(xué)前專業(yè)學(xué)生1127名，溫大五年制學(xué)前教育招生名額在原定500名的基礎(chǔ)上今年增加了400名。溫大成教學(xué)院、溫職院均開(kāi)設(shè)全日制學(xué)前教育自考專業(yè)。二是做好優(yōu)秀畢業(yè)生招錄。努力吸引在溫培養(yǎng)的優(yōu)秀畢業(yè)生留在溫州，鼓勵(lì)采取靈活變通的操作方式，各縣（市、區(qū)）提早啟動(dòng)幼兒教師招錄工作，近兩年全市招錄幼兒教師419名。三是提升教師持證率。立足于教師執(zhí)證上崗，建立幼兒教師資格證考取和教師學(xué)歷提升獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)取得資格證、大專及以上學(xué)歷證的幼兒教師給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)?！ 。ㄎ澹┖葑タ茖W(xué)保教，促進(jìn)學(xué)前教育內(nèi)涵發(fā)展。一是借力創(chuàng)建提等級(jí)。針對(duì)我市幼兒園“低、小、散”的現(xiàn)狀，積極推進(jìn)等級(jí)幼兒園創(chuàng)建工作，近兩年共創(chuàng)建等級(jí)幼兒園396所，撤并“低、小、散”幼兒園65所，、。二是借力典型強(qiáng)示范。開(kāi)展學(xué)前教育先進(jìn)（達(dá)標(biāo)）鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）的創(chuàng)建，近兩年創(chuàng)成先進(jìn)（達(dá)標(biāo)）鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）54個(gè)。狠抓保教規(guī)范化建設(shè)，組織評(píng)選市示范功能室52個(gè)，市衛(wèi)生保健示范基地18個(gè)。三是借力整治查無(wú)證。2015年全市整治無(wú)證園433所，率全省之先實(shí)現(xiàn)了幼兒園轄區(qū)內(nèi)“零無(wú)證”，在此基礎(chǔ)上，2016年繼續(xù)保持高壓整治態(tài)勢(shì)，嚴(yán)防無(wú)證園反彈回潮。 三、存在的問(wèn)題 ?。ㄒ唬┙?jīng)費(fèi)投入不夠到位。%，、。個(gè)別地方普惠性民辦園獎(jiǎng)補(bǔ)政策模糊、力度偏小、方式單一?！ 。ǘ┙逃Y源結(jié)構(gòu)不均衡。%，尚未形成“公民辦并舉”的發(fā)展格局。優(yōu)質(zhì)學(xué)前資源大多集中在城鎮(zhèn)，農(nóng)村學(xué)前教育整體水平還較低，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園有一半是民辦幼兒園。 ?。ㄈ熧Y隊(duì)伍水平不夠高。經(jīng)過(guò)近兩年努力，雖然幼兒教師持證率和大專及以上學(xué)歷數(shù)大幅提升，但占比仍列全省末位。事業(yè)編制幼兒教師占比低，各縣（市、區(qū)）每年考錄的幼兒教師數(shù)量不足。民辦幼兒園待遇低，幼兒教師隊(duì)伍流動(dòng)性大?！ 。ㄋ模┳≌瑓^(qū)配套園不完善。雖然各縣（市、區(qū)）都已出臺(tái)住宅區(qū)配套園管理相關(guān)政策，但除了鹿城、龍灣、甌海區(qū)外，其他縣（市、區(qū)）尚處于啟動(dòng)階段，個(gè)別縣執(zhí)行情況不樂(lè)觀。 四、下一步工作打算 （一）進(jìn)一步提高學(xué)前教育工作謀劃保障水平。一要貫徹落實(shí)《浙江省學(xué)前教育條例》。對(duì)照《條例》查找差距，研究舉措，尤其在住宅區(qū)配套幼兒園建設(shè)、學(xué)前教育財(cái)政性經(jīng)費(fèi)占比、鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦園建設(shè)以及非在編教師待遇等政策實(shí)施上要加大力度推進(jìn),貫徹落實(shí)好《條例》。二要謀劃第三輪學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃。今年是學(xué)前教育第二輪行動(dòng)計(jì)劃收官之年，要綜合考慮全面二孩政策實(shí)施及戶籍制度改革等因素，優(yōu)化幼兒園布局結(jié)構(gòu)，制定實(shí)施溫州市發(fā)展學(xué)前教育第三輪行動(dòng)計(jì)劃。三要加大財(cái)政投入力度。建立健全幼兒園生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和政府購(gòu)買服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，建立與普及目標(biāo)和普惠要求相適應(yīng)的學(xué)前教育成本分擔(dān)機(jī)制，爭(zhēng)取到2020年，各縣（市、區(qū)）財(cái)政性學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)占統(tǒng)計(jì)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)的比例達(dá)到9%。 ?。ǘ┻M(jìn)一步加大學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)資源擴(kuò)展力度。一要實(shí)施“幼兒園擴(kuò)容工程”和“薄弱幼兒園改造工程”。以“大拆大整”“大建大美”為契機(jī)，結(jié)合新住宅開(kāi)發(fā)、農(nóng)房集聚、低效土地利用等，優(yōu)先安排新建、改擴(kuò)建幼兒園。重點(diǎn)抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園建設(shè)，按照小鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少1所、大鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少2所的要求切實(shí)落實(shí)到位。二要實(shí)施等級(jí)幼兒園創(chuàng)建工程。加大政策引導(dǎo)力度，鼓勵(lì)和支持幼兒園改善辦園條件，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提高等級(jí)幼兒園的數(shù)量，引導(dǎo)三級(jí)幼兒園創(chuàng)建二級(jí)園或一級(jí)園，爭(zhēng)取到2020年，省二級(jí)以上在園幼兒覆蓋率達(dá)到60%。三要實(shí)施民辦幼兒園普惠發(fā)展工程。研究制定《政府向社會(huì)力量購(gòu)買學(xué)前教育服務(wù)的實(shí)施意見(jiàn)》，針對(duì)優(yōu)質(zhì)普惠性民辦園開(kāi)展優(yōu)價(jià)購(gòu)買服務(wù)。健全普惠性民辦幼兒園內(nèi)部財(cái)務(wù)制度，加強(qiáng)民辦幼兒園經(jīng)費(fèi)使用和辦園行為監(jiān)管，讓更多的民辦幼兒園承擔(dān)學(xué)前教育的公益性任務(wù)。 ?。ㄈ┻M(jìn)一步加大學(xué)前教育師資隊(duì)伍建設(shè)力度。一要嚴(yán)把幼兒教師準(zhǔn)入關(guān)，提高專任教師持證率，爭(zhēng)取到2020年教師持證率達(dá)98%。二要整合在溫高校辦學(xué)資源，通過(guò)擴(kuò)大招生規(guī)模、定向培養(yǎng)、助學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)等政策措施，進(jìn)一步拓寬教師培養(yǎng)渠道，為2020年的入園高峰做好儲(chǔ)備。三要根據(jù)《浙江省公辦幼兒園的編制標(biāo)準(zhǔn)》要求，做好公辦幼兒園人事核編，補(bǔ)足補(bǔ)齊教師編制，同時(shí)通過(guò)政策爭(zhēng)取、調(diào)劑編制、考核推進(jìn)等方式解決公辦幼兒園的教師力量不足問(wèn)題。四要建立多元開(kāi)放、立體交叉的幼
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