北京版二年級下冊語文在金色的沙灘上教案設計(已改無錯字)
2024-12-07 02 本頁面
【正文】 了起來，還給了畫家?！ ‘嫾沂迨逶鞠胧裁?？（出示填空） 畫家叔叔原本想： 。（學生根據(jù)課文內(nèi)容填空） 師：但是沒想到——（引讀句子） 那么從小姑娘的言行中你感受到了什么？（小姑娘誠實美好的心靈。） 再讀句子。 四、總結課文，拓展深化 師：我們從課文中尋找到了比海景、貝殼更美的就是小姑娘的心靈美?！ ∽屛覀冊賮碜x一讀課題：在金色的沙灘上 “金色”不僅指的是沙灘的顏色，更指的是小姑娘這種如同金子般的高尚品質?！ 】偨Y： 在我們的身邊有著許多與小姑娘一樣擁有金子般心靈的人。讓我們向他們學習。篇三 教學目標： 學習課文中小姑娘助人為樂、誠實純樸的美好品質?！ ∮懈星榈乩首x課文?！ 〗虒W重點、難點： 通過課文中所敘述的具體事情，領會小姑娘的美好心靈?！ 〗虒W時間： 一課時 教學目標： 課文通過發(fā)生在金色海灘上，小姑娘和畫家之間發(fā)生的三件事，表現(xiàn)了小姑娘助人為樂、誠實純樸的美好心靈?！ ∮懈星榈乩首x課文?！ 〗虒W重點、難點： 通過課文中所敘述的具體事情，領會小姑娘的美好心靈?！ 〗虒W過程： 出示課題，通讀課文，了解課文大意?！ ↓R讀課題?！ W生自己出聲讀課文，注意讀準字音，標出自然段序號?！ 〕鍪净脽??！ ∽x準下列加粗字的音 qn jiā jiāo 衣裙 畫夾 礁石 q236。n jiāo gē 沁出 焦急 擱在 s249。 k224。n l242。u 塑料 看著 漏出 指名按自然段讀課文。學生邊聽邊思考 事情發(fā)生在什么地方？ 課文講了哪三件事？ 填空練習?！ 。?）（ ）為（ ）看衣服?！ 。?）畫家送貝殼給小姑娘，小姑娘（ ）。 ?。?）畫家故意把貝殼丟在地上要小姑娘撿，小姑娘（ ）。 讓學生找出以上三件事分別在文中的哪些段落?！ 〉?
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