高中高三地理公開(kāi)課教案(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-12-07 02 本頁(yè)面
【正文】 率一直在下降 人口分布 太平洋沿岸平原 原因：地形多山地，平原面積狹小，多集中在沿海地區(qū)，所以人口和工業(yè)也多集中在這一地區(qū)。 高中高三地理公開(kāi)課教案4 一、知識(shí)目標(biāo) (地震、火山噴發(fā)、泥石流和滑坡)的成因及危害?！ ?，理解監(jiān)測(cè)防御地質(zhì)災(zāi)害的重要性?！ ?，了解關(guān)于地質(zhì)災(zāi)害方面的科學(xué)研究的進(jìn)展?！ 《?、能力目標(biāo) ，能正確評(píng)價(jià)地質(zhì)災(zāi)害和人類(lèi)活動(dòng)的關(guān)系。 ?！ ??！ ∪?、情感目標(biāo) 強(qiáng)化學(xué)生科學(xué)的人生觀，使學(xué)生具有環(huán)境保護(hù)意識(shí)和防災(zāi)、減災(zāi)意識(shí)?！ 《嗝襟w課件 將學(xué)生分組，使搜集與地質(zhì)災(zāi)害相關(guān)的各類(lèi)資料。 唐山地震圖片，有配音。 剛才我們看了有關(guān)唐山大地震的一些圖片和文字資料，我們發(fā)現(xiàn)，陸地環(huán)境的變化有時(shí)異常激烈，這些自然現(xiàn)象是地球內(nèi)力作用的表現(xiàn)，它們常常給人類(lèi)環(huán)境造成極大的損害和威脅，我們稱(chēng)為地質(zhì)災(zāi)害。請(qǐng)同學(xué)們思考，你所了解的地質(zhì)災(zāi)害有哪些，能舉例說(shuō)明嗎? 略 主要地質(zhì)災(zāi)害目錄 地震基礎(chǔ)知識(shí) 地球?yàn)槭裁磿?huì)有地震呢? (板塊邊緣，地殼不穩(wěn)) 地震發(fā)生的原因 知道了地震發(fā)生的原因，我們不難知道世界地震的分布?！ ≌故尽笆澜绲卣鸱植紙D”和“六大板塊的分布圖” 雖然我們很少親臨地震，但通過(guò)學(xué)習(xí)我們知道地震實(shí)際上是地球內(nèi)能在地殼的斷層帶以地震波形式迅速釋放的過(guò)程，請(qǐng)大家發(fā)揮想像，地震會(huì)產(chǎn)生哪些危害呢? 略 我們很容易看到地震帶來(lái)的直接危害，而實(shí)際上，地震常常會(huì)帶來(lái)其它一些間接危害，這些間接的危害往往造成更為慘重的損失。例如地震引起的火災(zāi)，引發(fā)的瘟疫等等。 剛才我們看了世界地震分布圖，事實(shí)上世界火山的分布和地震分布基本上是一致的。下面讓我們來(lái)了解一些火山的基礎(chǔ)知識(shí)?！ 盎鹕降幕A(chǔ)知識(shí)” 通過(guò)觀看錄像，我們了解了關(guān)于火山的一些知識(shí)，請(qǐng)你回憶一下，火山的分類(lèi)有哪些?你覺(jué)得這樣的分類(lèi)說(shuō)明了什么問(wèn)題呢? 略 科學(xué)家們之所以提出休眠火山，正好說(shuō)明了我們對(duì)于火山噴發(fā)規(guī)律的不甚了解。要確切了解這方面的知識(shí)，還需要更多更深入的科學(xué)研究?！ 槭裁匆獯罄?，日本是火山活動(dòng)頻繁的國(guó)家?火山噴發(fā)的原因是什么? 略 展示板塊碰撞的動(dòng)畫(huà)?！ 』鹕絿姲l(fā)也是破壞性很大的地質(zhì)災(zāi)害，但是，除了危害之外，火山噴發(fā)有沒(méi)有有利的方面呢?請(qǐng)舉例說(shuō)明。 對(duì)火山噴發(fā)這種地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)該有正確的評(píng)價(jià)。(1)從災(zāi)害的角度看(2)從資源的角度看?！ 〉卣鸷突鹕絿姲l(fā)是危害非常大的地質(zhì)災(zāi)害。它們分別是地球內(nèi)部能量釋放和巖漿活動(dòng)在地表的體現(xiàn)，而另外兩種地質(zhì)災(zāi)害同樣不容忽視。這就是滑坡和泥石流?！ ≌?qǐng)大家看下面的這組圖，思考后面的問(wèn)題?！ ÷浴 〉刭|(zhì)災(zāi)害給人們的生活和生產(chǎn)帶來(lái)了極大的危害，我們應(yīng)該積極的防御，盡量減少這些危害造成的損失。我國(guó)地域遼闊，地形復(fù)雜，地質(zhì)災(zāi)害的發(fā)生也十分普遍?！ ≌?qǐng)大家觀看我國(guó)的地質(zhì)災(zāi)害圖?！ ∵@么多的地質(zhì)災(zāi)害似乎有些聳人聽(tīng)聞，但這都是不能回避的事實(shí)，我們應(yīng)該如何進(jìn)行防御呢?請(qǐng)大家觀看下面的錄像，看看日本在這方面做了哪些工作?！ ∪毡镜卣馂?zāi)害的防御 在地震多發(fā)地區(qū)的人們，應(yīng)該如何防御地震?(分地震前，地震來(lái)臨時(shí)和地震發(fā)生后三個(gè)階段各應(yīng)該做些什么事?) 請(qǐng)參考擴(kuò)展資料“地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)變”，接著總結(jié)地震災(zāi)害的防御措施(三方面)?！ ∽寣W(xué)生回答，地震發(fā)生時(shí)在不同場(chǎng)景應(yīng)該如何自我保護(hù)?！ ∷伎疾⒒卮饐?wèn)題，通過(guò)學(xué)生回答問(wèn)題，總結(jié)出地質(zhì)災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性特點(diǎn)的三個(gè)方面。結(jié)束授課?！ √骄康刭|(zhì)災(zāi)害與人類(lèi)活動(dòng)的關(guān)系 地質(zhì)災(zāi)害與人類(lèi)活動(dòng)的關(guān)系 ，培養(yǎng)學(xué)生搜集和整理資料的能力?！ ?，培養(yǎng)學(xué)生之間相互合作的精神?！ 。由顚?duì)課本知識(shí)的理解。尤其是了解人類(lèi)活動(dòng)對(duì)地質(zhì)災(zāi)害產(chǎn)生的間接和直接影響，以及如何對(duì)地質(zhì)災(zāi)害進(jìn)行有效的防御?！ ?，以便大家可以合作完成探究活動(dòng)?！ ?地震，火山噴發(fā)，滑坡和泥石流)給人類(lèi)造成的影響。例如比較典型的地震災(zāi)害，典型的火山噴發(fā)災(zāi)害等等?！ ?，挑選最典型和深刻的資料，其中這樣幾個(gè)方面值得重視： (1)應(yīng)該區(qū)分哪些災(zāi)害是人類(lèi)活動(dòng)影響的結(jié)果，哪些不是?！ ?2)應(yīng)該從正負(fù)兩個(gè)方面來(lái)對(duì)地質(zhì)災(zāi)害進(jìn)行評(píng)價(jià)，尤其是火山噴發(fā)。 (3)應(yīng)該尊重客觀事實(shí)，正確對(duì)待地質(zhì)災(zāi)害以及對(duì)災(zāi)害所進(jìn)行的研究，并對(duì)如何積極防御地質(zhì)災(zāi)害提出合理的建議。 教師可以根據(jù)實(shí)際情況選擇展示探究活動(dòng)成果的方式： ，要求資料準(zhǔn)確，引用得當(dāng)，觀點(diǎn)明確?！ ?，要求精簡(jiǎn)內(nèi)容，條理清楚，形式美觀，用于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力?！ 。糜?jì)算機(jī)完成演示(適合條件較好的學(xué)校) 高中高三地理公開(kāi)課教案5 一、知識(shí)與技能目標(biāo) ?！ ?nèi)涵和原則?！ ?。 ，闡明可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)途徑?！ 《?、過(guò)程與方法目標(biāo) ?！ ?，掌握綜合分析問(wèn)題的方法和提高解決問(wèn)題的能力。
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