教科版八年級(jí)上冊(cè)思想品德教案-閱讀頁
2024-12-06 23:37本頁面
【正文】 交那些對(duì)自己有幫助的朋友。總之，就是能使自己上進(jìn)?！ ?四)樂交需要自己幫助的朋友 溫馨故事：快速閱讀教材54頁王小剛和李小勇的故事。但交友不能只從自己的需要、利益出發(fā)?！ 〗Y(jié)束語：友情是朋友間真摯的情感、心靈的交流，是經(jīng)過歲月洗禮的真金，是精神世界的寶貴財(cái)富。在你成功的時(shí)候，有人與你同歡樂。生活在友情中，你會(huì)像一滴水溶人大海，一棵禾苗生長(zhǎng)在沃土，擁有一種博大的力量。營造寬松、愉快的課堂氛圍，為學(xué)生提供一個(gè)有效的空間，引領(lǐng)學(xué)生積極主動(dòng)地參與教學(xué)，鼓勵(lì)每一個(gè)同學(xué)主動(dòng)結(jié)合自己的交友實(shí)際發(fā)表觀點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)并與同學(xué)分享自己的交友故事和感受。同時(shí)幫助學(xué)生整理出那些有價(jià)值的觀點(diǎn)，弓I導(dǎo)學(xué)生做出更進(jìn)一步的思考?！ ?，注意給學(xué)生營造一種讓學(xué)生積極踴躍發(fā)言、表達(dá)自己觀點(diǎn)的氣氛?！ ?，馬斯洛的需要層次理論可以不講?！ 。骸 煟骸 ?1)準(zhǔn)備幾首有關(guān)以“友誼、朋友”為主題的歌曲(磁帶或者做好多媒體課件)?！ ?2)準(zhǔn)備一個(gè)因?yàn)橛亚槎@得成功的故事和一個(gè)因?yàn)槿狈τ亚槎鴮?dǎo)致心理失調(diào)的故事?！ ?2)收集有關(guān)友誼的格言、小故事?！ ∈紫?，來談(一)教材的地位和作用： 上一課我們學(xué)習(xí)了第一個(gè)框題： 燦爛的中華文化，了解到中華文化，博大精深，傳統(tǒng)美德，薪火相傳。因此本框是對(duì)前面教材的進(jìn)一步延伸。因此，本框的學(xué)習(xí)也為學(xué)習(xí)下一個(gè)單元《融入社會(huì)，肩負(fù)使命》起到了鋪墊作用?！ ”竟?jié)課由“民族精神，生生不息”、“民族精神我傳承”兩目組成，主要講述民族精神對(duì)民族生存和發(fā)展的重要性，中華民族精神的基本內(nèi)涵，黨對(duì)中華民族精神的豐富與發(fā)展，以及怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神等問題。在十分重視青少年思想建設(shè)的今天，就需要從民族精神中吸取有益的精華，這樣對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀也具有不可替代的作用?！ ≌勍炅私滩牡牡匚缓妥饔茫以俜治鲆幌陆虒W(xué)目標(biāo)： 根據(jù)新課程的要求，轉(zhuǎn)變以學(xué)科知識(shí)為主的教學(xué)觀念，突出顯現(xiàn)對(duì)學(xué)生情感、態(tài)度與價(jià)值觀方面的培養(yǎng)?！ ∥覀兿葋砜辞楦?、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感，使學(xué)生樹立民族自豪感、自尊心和自信心，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀?！ ?具有用自己的實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神的能力?！ Ｈ绻挥幸庾R(shí)的引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族精神，會(huì)導(dǎo)致一些學(xué)生在思想上不自覺地忽視中華文化，盲目崇拜外來文化，那么弘揚(yáng)和培育民族精神就成了一句空話?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 民族精神我傳承 依據(jù)： 在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮下，經(jīng)濟(jì)利益至上使許多不良的思想卷土重來，學(xué)生的思想嚴(yán)重受到利己主義、享樂主義、拜金主義等不良主義的影響，愛國主義已成為口頭的擺設(shè)，要去弘揚(yáng)和培育民族精神更是難上加難?！ 《?、教學(xué)方法
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1