教師共享課堂學(xué)習(xí)心得-閱讀頁(yè)
2024-12-06 23:28本頁(yè)面
【正文】 師喜歡當(dāng)堂表 揚(yáng)或批評(píng)，有的老師則不作評(píng)價(jià)。而”評(píng)價(jià)精準(zhǔn)“思維追求”公平、公示、持續(xù)“，以小組為單 位，對(duì)每一堂課的表現(xiàn)進(jìn)行打分，且分?jǐn)?shù)就在黑板上，清楚明了。再加上”全優(yōu)生“、”成績(jī)突出生“、”習(xí)慣良好生“、” 優(yōu)秀小組“等評(píng)比公示，塑造學(xué)生中的典型與榜樣，也讓成績(jī)不好的學(xué)生有機(jī)會(huì)展示優(yōu)秀一 面?！ ‘?dāng)然，以上只是我今天初步學(xué)習(xí)的所得，肯定有思考不周全之處，還需要深入體會(huì)和學(xué) 習(xí)。過弱 達(dá)不到效果，太過又容易造成驕傲自滿。
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