搬家大班語言活動教案-閱讀頁
2024-12-06 23:23本頁面
【正文】 白兔家到底有什么東西要搬呢？我們一起去瞧一瞧。 ?。?）我們現(xiàn)在來到了小白兔家的第一個房間，看，有什么？（床、椅子） 瞧，誰來幫忙了？（小熊和小貓） 他們兩個正在商量呢，商量誰去搬床，誰去搬椅子。為什么？ ?。?）我們一起來幫小熊想一個搬床的動作。 三、出示圖片三，繼續(xù)引導(dǎo)幼兒觀察?！ 。?）看兩只小豬，他們正在說什么？（放錄音：怎么回事啊，好輕啊，我一個人就能背起來） 提問：它在說什么？包袱里究竟是什么東西呢？這么輕）打開來一看，軟軟的，原來是棉花。 ?。?）噓，聽，這是什么聲音。他在干什么？（搬冰箱），他看起來怎么樣？（很累） ?。?）誰有辦法能幫助大象，讓它省力一點。大象真高興，我們小朋友幫它想了這么多好辦法?！ ∧銈兛?，小白兔現(xiàn)在心情怎么樣了？為什么？ 小白兔和小動物們一起來到了新家，他們真開心，小白兔對小動物說：“你們真好，我真開心，有這么多的好朋友。慢慢地跳出活動室。 教學(xué)準(zhǔn)備： 掛圖＼音帶＼錄音機＼大字卡＼小字卡＼詩歌讀本人手一冊 教學(xué)過程： 一，預(yù)備活動 二，感知活動 ：誰家里搬過家？你們喜歡新家，還是舊家，為什么？家里是誰決定要搬家的？為什么要搬家？ ，有個小朋友也要搬家了，我們來聽聽，他說了什么，想到了什么？ ，播放詩歌音帶，讓幼兒感知詩歌內(nèi)容?！ ∥?，結(jié)束活動 交流小結(jié)，播放音樂，幼兒有序收書整理自己的物品。 感知體驗故事的問答式的結(jié)構(gòu)?！ ∫龑?dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活?！ 』顒訙?zhǔn)備： 圖畫書人手一本。 ——先讓幼兒自由閱讀，從頭到尾按照順序翻閱圖書、閱讀圖書內(nèi)容?！ 釂枺簳隙加惺裁慈耍l(fā)生了什么事情？ 理解故事，講述故事內(nèi)容。如“這個故事說的是誰呀？”“這個故事說的是一只蜘蛛呀?！ 捎媚銌栁掖鸬男问娇赐旯适潞?，幼兒對一問一答的故事結(jié)構(gòu)有了初步的了解。 ——鼓勵幼兒想一想：自己的回答與書上的答案是否有差異?！ 堄變号c同伴合作閱讀?！ 膭钣變焊木幑适碌慕Y(jié)尾，例如：“蜘蛛先生以后還會不會搬家呢？我也不知道，你說呢？”“我想它會再搬家的……” 活動反思： 《蜘蛛先生要搬家》是一篇以一問一答的方式進行的敘事故事，從語言的結(jié)構(gòu)上來說符合幼兒語言發(fā)展和心理發(fā)展特點。幼兒一定會非常喜歡并且有一定的生活基礎(chǔ)進
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