小學語文黑板跑了說課稿-閱讀頁
2024-12-06 22:44本頁面
【正文】 學生一起到100多年前的大街上看一看。如果有課件，效果更好。 然后自然引到安培是怎么做的？默讀課文第2自然段找出相關句子。深入感悟朗讀這個句子。 嘗試指導小組合作學習第3自然段。 （2）討論“心算，計算，口算”的異同點。 然后進行反饋?！? 第3自然段這樣設計的目的是通過合作學習，進一步提高語言表達能力，能通過欣賞、評議，抓關鍵字等方法學會有感情的朗讀。 表演創(chuàng)造學習第5自然段。排練好后，請最好的一組上臺表演。評價時抓住以下幾點： （1）黑板應慢慢地向前跑。 （3）、安培是“不知不覺”地跟著走。其思想內容類似于這一課。
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