學(xué)習(xí)道德模范先進(jìn)事跡心得體會-閱讀頁
2024-12-06 22:37本頁面
【正文】 無法坐到辦公桌前的延長生命的手術(shù)方案，以頑強(qiáng)的意志，奏出了一曲令人震撼的生命絕唱。即使在無意識昏迷中，他念念不忘的仍是那些至關(guān)重要的文件……把生命的全部光與熱獻(xiàn)給祖國，直至最后一刻——這就是中國工程院院士、總裝某基地研究員林俊德，一位軍人，一位科學(xué)家對祖國最赤誠的奉獻(xiàn)?！ ∷疵?、清白守正。但最打動(dòng)人的是他的道德——忠誠、敬業(yè)、正直、律己。他始終保持質(zhì)樸的本色、求真求實(shí)、不圖名利、為人師表、甘為人梯，展現(xiàn)出科學(xué)大家的風(fēng)范，樹立了一座光照千秋的精神豐碑。教育事業(yè)的基本任務(wù)是育人，教育事業(yè)中最基本的人際關(guān)系是師生關(guān)系，因此，一個(gè)教師對人民教育事業(yè)的熱愛、忠誠和獻(xiàn)身精神，只有通過熱愛學(xué)生，教書育人的具體行動(dòng)才能體現(xiàn)出來，要想做到這些，敬業(yè)是最基本的條件，不敬業(yè)又如何談得上去做呢? 作為一名教師，除了忠于事業(yè)，關(guān)心熱愛學(xué)生之外，還必須自覺地高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自己。同時(shí)作為一名教師，就努力使自己得到全面的發(fā)展，努力形成一種健康、完好的、和諧的人格：德才兼?zhèn)?，言行一致，不拘小?jié)，舉止穩(wěn)重等等，用自己的人格魅力去感染影響學(xué)生。我們作為新時(shí)代的教育人員，一定要牢記自己的職責(zé)，向林院士學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他用自己的生命書寫職責(zé)的精神。因此在全社會提高公民的道德素質(zhì)不是一件容易的事。但道德對人的約束更多的取決于個(gè)人的品質(zhì)。因此，法律是制止違法犯罪的有效手段，但同時(shí)也是一種治標(biāo)的手段。所以，整個(gè)社會良好風(fēng)氣的形成，最終需要每個(gè)人道德素質(zhì)的提高，但這是一個(gè)漫長的過程。胡總書記提出了“八榮八恥”，每年都有全國道德模范評選活動(dòng)，這些必可作為提高人們道德素質(zhì)的一種很好的催化劑。在觀看的過程中，我用模范們的事跡對照自身的行為，深刻反省，在內(nèi)心開展批評與自我批評。 通過這次觀看學(xué)習(xí)，使我懂得——道德模范并不只在一個(gè)方面具有良好的素質(zhì)，應(yīng)該是一個(gè)全面的模范，否則就不能稱其為道德模范了。
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