全國(guó)道德模范先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)-閱讀頁
2024-11-15 01:54本頁面
【正文】 普專家”。他堅(jiān)持從醫(yī)院回到學(xué)院，為海軍基層政工干部培訓(xùn)班國(guó)防生學(xué)員上完了他本學(xué)期的最后兩節(jié)課，還躺在病床上完成了對(duì)3名研究生的學(xué)期教學(xué)和畢業(yè)論文寫作輔導(dǎo)任務(wù)。2007年6月20日，中央軍委授予方永剛同志忠誠(chéng)黨的創(chuàng)新理論的模范教員榮譽(yù)稱號(hào)。在2003年抗擊SARS的戰(zhàn)斗中，鐘南山主動(dòng)要求承擔(dān)廣東省危重SARS病人的救治工作，較早確立了廣東的病原，并率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)總結(jié)出“三早三合理”的診療原則，成為抗擊SARS的領(lǐng)軍人物；他本著實(shí)事求是的精神，主動(dòng)向國(guó)外的專家學(xué)者以及新聞媒體介紹中國(guó)政府所采取的正確措施，維護(hù)了祖國(guó)的聲譽(yù)。鐘南山是我國(guó)呼吸疾病領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)術(shù)帶頭人。鐘南山積極推動(dòng)呼吸病學(xué)的國(guó)際學(xué)術(shù)交流，擴(kuò)大我國(guó)在該領(lǐng)域的學(xué)術(shù)影響。鐘南山積極履行政協(xié)委員職責(zé)，參政議政，積極獻(xiàn)言進(jìn)策。鐘南山熱心參與社會(huì)公益事業(yè)，多次參加社區(qū)義診、健康講座等活動(dòng)。1997年當(dāng)選黨的十五大代表，為全國(guó)政協(xié)第八、九、十屆委員。韓瑜是一名優(yōu)秀的教師，更是一個(gè)孝順的女兒，為了挽救父親的生命，毅然將自己的左腎捐給生命垂危的父親韓遠(yuǎn)德，用孝心譜寫了一個(gè)“古有木蘭替父從軍，今有孝女捐腎救父”的感人故事，被群眾譽(yù)為“大孝女”。一個(gè)星期兩次血透治療，每月費(fèi)用高達(dá)5000元，幾年下來，一家負(fù)債近10萬元，陷入困境。她生活節(jié)儉，將每天的生活費(fèi)控制在3塊錢以內(nèi)，不斷攢錢給父親治病。年僅18歲的韓瑜也悄悄到醫(yī)院做了比對(duì)檢查，在確定各項(xiàng)指標(biāo)符合要求后，毅然決定把自己的一個(gè)腎捐給父親。但瘦小的韓瑜，卻有一股韌勁，堅(jiān)決地說“父親今年才46歲，他與母親將我們?nèi)置美洞笫植蝗菀?，至今沒過上一天舒心日子。就是有影響，為了救父親，我也心甘情愿。2003年1月24日，韓瑜和父親在桂林解放軍181醫(yī)院成功完成了換腎手術(shù)。但面對(duì)這位18歲的美麗女孩，我卻于心不忍，遲遲下不了刀??！”韓瑜以腎救父當(dāng)時(shí)在全國(guó)是首例。2003年，韓瑜榮獲中華孝親敬老楷模提名獎(jiǎng)和全國(guó)孝親敬老之星，2006年被評(píng)為全國(guó)十大中華孝親敬老楷模。第四篇：學(xué)習(xí)道德模范先進(jìn)事跡心得體會(huì)學(xué)習(xí)道德模范先進(jìn)事跡心得體會(huì)龐村鎮(zhèn)掘山小學(xué) 楊明霞在看這個(gè)頒獎(jiǎng)儀式時(shí)，首先映入我眼簾的是一個(gè)清瘦、帶著氧氣罩的老人，他當(dāng)時(shí)正在指導(dǎo)其他人員在電腦前工作，老伴讓他休息，他說要坐著休息，因?yàn)樗耙徊慌滤?，二不怕苦，最要緊的就是時(shí)間”，所以今年５月，在得知自己身患膽管癌，來日無多之后，這位科學(xué)家拒絕了可能導(dǎo)致他再也無法坐到辦公桌前的延長(zhǎng)生命的手術(shù)方案，以頑強(qiáng)的意志，奏出了一曲令人震撼的生命絕唱。即使在無意識(shí)昏迷中，他念念不忘的仍是那些至關(guān)重要的文件??把生命的全部光與熱獻(xiàn)給祖國(guó)，直至最后一刻——這就是中國(guó)工程院院士、總裝某基地研究員林俊德，一位軍人，一位科學(xué)家對(duì)祖國(guó)最赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)。他淡泊名利、清白守正。但最打動(dòng)人的是他的道德文章——忠誠(chéng)、敬業(yè)、正直、律己。他始終保持質(zhì)樸的本色、求真求實(shí)、不圖名利、為人師表、甘為人梯，展現(xiàn)出科學(xué)大家的風(fēng)范，樹立了一座光照千秋的精神豐碑。教育事業(yè)的基本任務(wù)是育人，教育事業(yè)中最基本的人際關(guān)系是師生關(guān)系，因此，一個(gè)教師對(duì)人民教育事業(yè)的熱愛、忠誠(chéng)和獻(xiàn)身精神，只有通過熱愛學(xué)生，教書育人的具體行動(dòng)才能體現(xiàn)出來，要想做到這些，敬業(yè)是最基本的條件，不敬業(yè)又如何談得上去做呢？作為一名教師，除了忠于事業(yè)，關(guān)心熱愛學(xué)生之外，還必須自覺地高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自己。同時(shí)作為一名教師，就努力使自己得到全面的發(fā)展，努力形成一種健康、完好的、和諧的人格：德才兼?zhèn)?，言行一致，不拘小?jié)，舉止穩(wěn)重等等，用自己的人格魅力去感染影響學(xué)生。在生命的最后3天，他忍著巨大的病痛，以驚人的毅力發(fā)起最后的沖鋒，直至去世前5小時(shí)仍堅(jiān)守在辦公桌前，整理交待自己手中事關(guān)國(guó)防科研重大項(xiàng)目的資料。是一種什么樣的力量，支撐起他坐在辦公桌前的病軀？是一種什么樣的精神，讓這位７５歲的老人在辭別人世前仍如此步履匆忙？只因?yàn)槁氊?zé)所在。一生隱姓埋名鑄核盾，成就鮮為人知。他一輩子牢記黨和人民的重托，鞠躬盡瘁、死而后已。由此我想到了自己，作為一名教師，一定要向林俊德院士那樣干一行，愛一行，要“心系教育，具有為教育獻(xiàn)身的精神”，力求做到“衣帶漸寬終不悔，蠟炬成灰淚始干”，把國(guó)家和人民的利益放在首位，熱愛和忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，把自己的全部才華、知識(shí)，青春和生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)。學(xué)校無小事，處處是教育，學(xué)高為師，身正為范，欲正人先正己。再想林院士，他用什么樣的漚心瀝血去履行自己的職責(zé)，我們?cè)撛鯓颖磉_(dá)他的敬業(yè)呢？記得在評(píng)價(jià)詞中有這樣一句話：自敬方能自尊，敬業(yè)方能有成。來源
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