小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文東方之珠教學(xué)反思-閱讀頁(yè)
2024-12-06 22:29本頁(yè)面
【正文】 合畫面展開(kāi)想象，盡情領(lǐng)略“浪平沙細(xì)、陽(yáng)光和煦”的海灣風(fēng)光，讓學(xué)生不知不覺(jué)進(jìn)入“漫步在金色的沙灘上，沐浴著輕柔的海風(fēng)，傾聽(tīng)著浪濤拍岸的聲響”的意境中，然后請(qǐng)學(xué)生談?wù)勛约旱母惺?，“漫步在金色的沙灘上，踩上去軟軟的，身后留下一串腳印?！甭?tīng)著孩子的話，我知道他們已經(jīng)有了“真是舒服極了”的體驗(yàn)。為了能讓學(xué)生更直接，更形象地理解這個(gè)詞，我在學(xué)生感受到了沙灘的迷人后追問(wèn)，此時(shí)，你會(huì)怎樣聽(tīng)浪濤拍岸的聲響？學(xué)生們回答：細(xì)心地聽(tīng)，認(rèn)真地聽(tīng)，靜靜地聽(tīng)。三年級(jí)的學(xué)生用陌生的詞語(yǔ)直接造句是比較困難的，要給他們?cè)O(shè)置坡度，讓他們跳一跳就可以摘到果實(shí)。讀好這些關(guān)鍵詞語(yǔ)，學(xué)生自然也就理解了文本?！ 】傊?，讓學(xué)生在讀中體會(huì)、讀中感悟，展開(kāi)想像，把自己置身于畫面中，才能充分地感受到香港的繁華
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