幼兒園托班個(gè)人工作計(jì)劃模板20xx-閱讀頁(yè)
2024-12-06 22:12本頁(yè)面
【正文】 喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏。注意傾聽對(duì)方說(shuō)話，能理解日常用語(yǔ)。喜歡聽故事、看圖書。 ?、凵鐣?huì)領(lǐng)域：愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)。樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。能運(yùn)用各種器官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題。能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣?！ 、菟囆g(shù)領(lǐng)域：能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)公布班務(wù)計(jì)劃，征求家長(zhǎng)的意見和建議，取得家長(zhǎng)的配合與支持：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子調(diào)整好作息時(shí)間，使幼兒養(yǎng)成按時(shí)起床去幼兒園的習(xí)慣，不要遲到。請(qǐng)家長(zhǎng)定期為孩子剪指甲，教孩子學(xué)習(xí)穿脫外套和鞋子、整理玩具等，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力。提醒家長(zhǎng)每天在門口觀看家園欄，以便了解孩子的情況、學(xué)習(xí)內(nèi)容、需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)，回家后要主動(dòng)與孩子交談?dòng)變簣@的事情，引導(dǎo)幼兒盡量用復(fù)合句完整表述。帶孩子多參與一些社會(huì)活動(dòng)，給孩子一些自主的空間，保護(hù)孩子的自主性?！ ∫弧鄾r分析 我班有24名幼兒，年齡都在2周歲左右，都是從未離家的孩子，當(dāng)他們第一次來(lái)的幼兒園的時(shí)候心中充滿了好奇，但當(dāng)父母離開的時(shí)候表現(xiàn)出來(lái)哭喊鬧著要爸爸媽媽，所有的一切將在幼兒園從新開始，如幼兒生活的自理能力的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、常規(guī)的培養(yǎng)等?！ 〕醪金B(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣?！ ∠矚g參加走、爬、跑、跳、跨、鉆、攀、平衡等活動(dòng)，能從中獲得愉快的體驗(yàn)?！ ∠矚g和同伴共同做操，感受互相注視和模仿的樂(lè)趣?！ ∮谐醪降陌踩庾R(shí)，能避開明顯的不安全因素。 樂(lè)意回答成人的提問(wèn)，也能向成人提出簡(jiǎn)單的問(wèn)題?！ ∧芡瓿蓛身?xiàng)語(yǔ)言指令?！ ∠矚g聽成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的積極性?！ ∠矚g結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌?！ ?lè)意并能較專注地參與識(shí)別、比較、選擇、歸類、匹配、改錯(cuò)、回憶、尋找、想象等智力活動(dòng)?！ ∧軈^(qū)別兩個(gè)物體的上下、里外、前后和遠(yuǎn)近?！ ≈酪缓驮S多?！ ∷囆g(shù) 能對(duì)環(huán)境中的節(jié)奏、音高、色彩、線條、構(gòu)圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和激動(dòng)的神情，并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn)。 樂(lè)意結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前表現(xiàn)自己的本領(lǐng)。對(duì)色彩、線條、構(gòu)圖有初步的感受力和表現(xiàn)力。初步掌握安全使用剪刀的技能。
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