師德師風個人工作計劃表-閱讀頁
2024-12-06 22:12本頁面
【正文】 師的優(yōu)秀事跡，堅定職業(yè)信念，使”愛教育，愛學生，愛學校，愛自己”成為每個教師的基本素養(yǎng)和自覺行動?！ 。?）自查師德師風現(xiàn)狀，書面測試和簽定師德承諾?！ 。?）開展以”崗位與責任”為主要內(nèi)容的師德師風建設(shè)大討論。明確下一步提高自身師德修養(yǎng)的計劃和做法。家訪目的：主動加強與學生、家長的溝通，反饋學生在校情況，宣傳科學的教育方法，增進家長對學校工作的理解和支持，家?；犹岣哂诵Ч?。其中，特殊學生，作為中層領(lǐng)導和班主任的重點家訪對象?！ ?。 ?。?）學習陶行知”捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神?！ 。?）學習陶行知”千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”的求真精神?！ 。?）學習陶行知努力”學到人所不知，人所不能”的好學精神?！ 。?）學習陶行知”事怎樣做就怎樣學，怎樣學就怎樣教”的教改精神?！ 。?）學習陶行知”用最少的經(jīng)費辦理的教育”的艱苦創(chuàng)業(yè)精神?！ 。?）學習陶行知”創(chuàng)造新自己、新生活、新世界”的創(chuàng)新精神。他號召，要當創(chuàng)造型的教師和第一流的教育家，實現(xiàn)學生、先生合作而創(chuàng)作出值得彼此崇拜的活人。進一步深化師德建設(shè)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務精湛、與現(xiàn)代化教育相適應的高素質(zhì)教師隊伍。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)?！ ⊥晟茙煹陆逃贫龋龅浇?jīng)?；⒅贫然?。 注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。在學校常規(guī)工作的檢查中，把師德建設(shè)工作放在首位。通過各種途徑和方式，做好宣傳發(fā)動工作，動員社會各界廣泛參與?！ ?二)加強學習，提高職業(yè)道德素養(yǎng) 堅持集中學習與自主學習相結(jié)合，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。通過學習教育使愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、遵紀守法、樂于奉獻的良好師德風尚內(nèi)化為教師的自覺行為?！ 。ㄈ┓杖w學生，樹立教師形象 繼續(xù)深入開展“三愛”師德師風教育活動（愛崗、愛生、愛己）。為確保“三愛”活動扎實推進，取得實效，積極開展以下師德建設(shè)活動。對照有關(guān)師德規(guī)范的要求，對教師自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結(jié)，查擺問題，開展批評與自我批評。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長，積極幫助解決存在的實際困難。 開展結(jié)對幫扶活動?！ ≡邳h員教師中繼續(xù)開展以“共學共育、一幫一助”為主題的“六個一”（即聯(lián)系好一名非黨積極分子、上好一節(jié)示范課、寫好一篇教學論文、帶好一名青年教師、轉(zhuǎn)化好一名學困生、幫扶一名貧困生）活動；開展以“四愛、四為、四杜絕”的主題活動?！ ￠_展豐富多彩的教科研活動，引導教師向科研型教師轉(zhuǎn)型，以教師綜合素質(zhì)的提高帶動教育教學質(zhì)量地提高。進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為。繼續(xù)以學生問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、評價教師、教師評聘為載體，自覺主動接受學生、家長、社會的監(jiān)督，增強工作透明度、增強學校與家長、教師與學生的有效互動，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學校。 開展評選表彰“師德標兵”活動，挖掘典型，樹立榜樣，加大宣傳力度，促進師德建設(shè)工作健康發(fā)展。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源，大力宣傳師德建設(shè)成績和師德高尚的教師的先進經(jīng)驗和先進事跡，樹立良好的教師職業(yè)形象?！ W校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進一步完善教師師德考核評價制度，推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時對當事教師提出批評教育；情節(jié)嚴重的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀律處分
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