八年級語文上冊故宮博物院教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁
2024-12-06 05:15本頁面
【正文】 示的威嚴(yán)。 ?、埔?yàn)樘偷钍恰扒俺币灾琳麄€(gè)故宮的重點(diǎn)建筑物，是封建皇帝行使統(tǒng)治權(quán)力和舉行重大典禮的場所，它的地位非常重要。所以文章把太和殿作為介紹的重點(diǎn)。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環(huán)繞著六顆小珠，龍頭、寶珠正對著下面的寶座?！薄 扆垼蟾攀腔谶@樣的考慮：一是說明對象的特征決定的，故宮曾是封建統(tǒng)治的中心，它的建筑是為封建統(tǒng)治者服務(wù)的?！ 〗處熆偨Y(jié)：說明文在以空間順序說明事物時(shí)，要抓住重點(diǎn)，詳略分明，這樣才能突出說明事物的特征。平均使用筆力，只能分散讀者的注意力?！ 《嗝襟w顯示故宮博物院全景圖?？梢砸匀蟮顬橹行姆謩e介紹三大殿前后的建筑?？梢园床煌墓τ脤⒐蕦m里的建筑分成幾組逐次介紹?！ ∑?、課堂小結(jié) 故宮博物院是一個(gè)龐大的建筑群，值得介紹的東西很多很多(九千多間房屋，九十多萬件藏品，九百多萬件檔案材料)，如果全部說明，難免太多太雜，中心不突出。說明對象“故宮博物院”給我們留下了清晰而深刻的印象?！ ×昴沟娜肟谖挥谧钅隙?，標(biāo)志是一座三間三樓的石牌坊。石坊北就是通往陵門的緩長坡道，汽車可循此直達(dá)陵門之前。正面建陵門，高十五米，寬二十四米，深八米，藍(lán)玻璃單檐歇山頂。 八年級語文上冊《故宮博物院》教學(xué)設(shè)計(jì)2一、教學(xué)目標(biāo)： 1．按照說明文的文體特征多角度學(xué)習(xí)《故宮博物院》。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 理清文章的說明順序，學(xué)會(huì)按照空間順序說明事物的寫作思路； 學(xué)習(xí)本文突出重點(diǎn)、有詳有略地說明事物的方法?！ ∷?、教學(xué)方法： 以找中心句的方法提煉文章的主要信息； 填圖法；合作探究法； 多媒體展示法。創(chuàng)設(shè)情境 ?。ǘz查預(yù)習(xí)：讓學(xué)生合上課本說說本文介紹了哪些建筑物?！ 。ㄈ└鶕?jù)課文內(nèi)容填圖：多媒體展示故宮的平面圖?！ 。ㄋ模┖献魈骄浚骸 ∽髡咴攲懥四膫€(gè)殿？（太和殿） 文章寫了太和殿哪些方面的內(nèi)容?是按什么順序?qū)懙?？ 請讀一讀課文的第一、二段和最后一段，想一想文章是按什么結(jié)構(gòu)來安排材料的？ 在文中找出說明故宮博物院特點(diǎn)的語句?！ ∽寣W(xué)生明白說明事物要抓住事物的特征?！ 。┱n堂小結(jié)：想一想文章到底是怎樣把規(guī)模如此宏大的故宮寫得條理清晰、層次分明的呢？總結(jié)本節(jié)課所學(xué)，為學(xué)寫說明文鋪墊。鞏固本節(jié)課所學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。為下節(jié)課優(yōu)化作文《我的臥室
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