五年級上冊語文我的“長生果”知識點-閱讀頁
2024-12-06 03:39本頁面
【正文】 長生果的寓意。 一、課題導(dǎo)入 今天老師給大家介紹一位浙江的作家，她叫葉文玲，曾擔(dān)任浙江省作家協(xié)會主席。 出示：葉文玲自幼喜愛文學(xué)，13歲讀初中時就在縣報上發(fā)表兩篇小說。她是中國當(dāng)代文壇極為勤奮很有影響的作家，其作品曾獲多種獎項?！卑鍟n題，齊讀課題?！ 《⒊踝x感知 出示初讀要求： (1)讀課文，把課文讀正確?！ ?3)想想我的“長生果”指的是什么?課文主要講了作者少年時代的哪兩件大事?從中悟出了哪些道理? 檢查新詞?！ ∪?、精讀體會 (一)、走進讀書 讓我們走進作者的少年讀書生活，閱讀2—6自然段，在作者為我們打開的畫頁中，說說你都看到了哪幾個畫面? “香煙人”——連環(huán)畫————文藝書籍 在課文12自然段中你又看到了哪個畫面?(如癡如醉地閱讀中外名著?？催B環(huán)畫時廢寢忘食。讀中外名著時如醉如癡。) 從這些詞語中，你又體會到了什么?(作者是一個很愛書的人) 像他這樣如醉如癡，廢寢忘食地讀書，簡直就是一個(書迷，書蟲，書癡，書狂)?！弊髡呔褪沁@樣如饑似渴地讀書，把讀書當(dāng)作人生一大樂事?！ ?作文居冠想象力擴展)課文描寫了哪兩個作文居冠的事? 作文得到了如此的好評，板書：冠，這真是“讀書破萬卷，下筆如有神啊!” 在長期的讀書與作文的練習(xí)中，她得出的道理是什么，你認同嗎?能結(jié)合自己的作文實踐談?wù)勛约旱目捶▎?出示道理：作文，首先構(gòu)思要別出心裁，落筆也要有點與眾不同的“鮮味”才好。作文練習(xí)，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。要模仿，先欣賞，老師從這篇課文中選了一個很美的段落。她用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒，卻捧起沉甸甸的果實奉獻人間。秋天，使農(nóng)民的笑容格外燦爛。運用排比表達了人們對秋天的喜愛。(可根據(jù)自己的能力選寫一種手法或兩種手法) 五、總結(jié)升華 再次出示課始葉文玲資料，說說書為什么是她的長生果? 教師總結(jié)：因為書是人類的精神食糧，是人類文明延續(xù)的營養(yǎng)。老師真誠地愿書作為你的長生果，愿你能走遍天下書
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