中班音樂教案-0-閱讀頁
2024-12-06 02:59本頁面
【正文】 一些，就更富有感染力。中班音樂教案 篇6 活動目標： 1．初步感受樂曲旋律，嘗試隨著三拍子的音樂按下雨、澆花和喝水的情節(jié)做動作?！ ?．感受音樂節(jié)奏，樂意參與音樂游戲活動，體驗游戲的快樂。 音樂磁帶，錄音機 幼兒用書：《小雨和花》 活動過程： ?。ㄒ唬土暩枨缎⌒〉皟喊验T開》。 教師：春風吹起，大地復蘇，盼來了綿綿春雨。（A段音樂起，教師帶著幼兒按樂句做小雨從上而下飄落的動作。（B段音樂起，教師帶著幼兒隨樂句做花兒點頭、逐步向上生長的動作。（A段音樂起，動作同前） 教師：感謝你，小雨滴，呼喚我、呵護我，我要為你開放?！ ∮變河^察幼兒用書《小雨和花》，感受小雨和花之間的友情?！ 〗處煼答亷捉M幼兒的表演，引導幼兒通過眼神交流、動作交流，表達小雨和花之間的相互關愛之情?！ 〗處煟含F(xiàn)在請所有的女孩子扮演美麗的小花。（A段音樂起時，教師帶男孩子按逆時針方向每一個樂句“澆灌”一朵小花；B段音樂響起時，男孩子蹲下，觀察小花的生長，教師不斷地運用贊美的語言和積極的神態(tài)對幼兒的表演給予及時的肯定；B段音樂再次響起時，鼓勵小雨和花做出不同的合作造型） ?。ㄎ澹┩嬗螒颉芭鲆慌觥薄 〗處煟盒∮旰突ǔ闪俗詈玫呐笥?。幼兒能用不同的動作創(chuàng)編小雨落下來的動作。特別在分角色表演時，孩子沒有分清兩段音樂的區(qū)別，看不出小雨和小花的角色，動作混在一起，看不清楚?！ ?，并連貫地演唱歌曲?！ 〗虒W準備： 圖譜 音樂 活動過程： 一、練聲 二、談話導入 師：你們有沒有去過菜場呀？你跟誰一起去的？在菜場里你都看見了哪些菜呢？ 小結：菜場里有雞鴨魚肉蔬菜豆制品等各種各樣的菜?！ ∪W唱歌曲，重點學習說唱部分?！ 煟赫l來說說，歌曲里唱了哪些菜呢？ “雞蛋……蠶豆、毛豆、小豌豆?！薄 √釂枺骸 ‰u蛋長得什么樣?。壳嗖耸裁搭伾?？母雞會怎么樣?。眶~兒呢？（幼兒學習：模仿動作練習；看圖譜練習?！薄 煟河仲I了哪些菜？ 蘿卜、黃瓜、西紅柿，蠶豆、毛豆、小豌豆。） ?、浅醪搅私庹f唱的形式，兩段連起來完整練習?！ ∷?、完整學唱 ?！ ！ ！ 煟豪蠋煱缪菽棠?，小朋友當菜寶寶?！ ??；顒右婚_始，我用談話引起幼兒興趣，提出問題引出歌曲的說唱部分，然后讓幼兒多種形式地完整學唱歌曲，最后通過玩游戲來增強幼兒表現(xiàn)的欲望，進一步鞏固歌曲的內容，讓幼兒在玩中學、學中玩，從而達成了教學目標。圖譜能幫助幼兒理解、熟悉、記憶歌詞。幼兒看著圖譜學唱歌曲，在輕松的環(huán)境中能很快理解歌詞內容，大大提高了幼兒學習的興趣?；顒又兄攸c定位在理解歌曲內容，借助圖譜初步學習清唱歌詞。將歌曲中說唱部分放在開始部分學習，既先解決了活動中的難點，又使幼兒能反復感受說唱的歡快節(jié)奏，為后面的完整學唱、多種形式的演唱作了很好的鋪墊，提高了活動的成效性。 王芳：課前讓家長帶領小朋友去菜場觀看買菜； 李英：在導入部分可以做一些韻律，激發(fā)幼兒的興趣。 嘗試創(chuàng)編歌曲買菜，體驗改編歌詞的樂趣?！ 。ㄈ?、創(chuàng)編歌曲 復習歌曲《買菜》 要求：（1）用輕輕的聲音演唱；（2）聽琴聲到最后一句話時，聲音漸輕 說說歌曲里的菜 創(chuàng)編一句歌詞 鼓勵和別人編的不一樣的幼兒 創(chuàng)編二句歌詞 將幼兒創(chuàng)編的歌曲演唱一遍 結束：音樂游戲《兩只老虎》 要求：在音樂結束后做出各種不同的滑稽動作，不
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