【精選】小學教學計劃3篇-閱讀頁
2024-12-06 01:50本頁面
【正文】 察物體”。第五單元“統(tǒng)計”?！ ?五)、整理與復習。 ，通過動手實驗、拼擺操作等實踐活動，探索并掌握圓的周長和面積的計算方法，體會“化曲為直”的思想。 、操作、想象、圖案設計等活動，發(fā)展空間觀念。體會人類對數(shù)學知識的不斷探索過程，感受數(shù)學文化的魅力，激發(fā)民族自豪感，形成對數(shù)學的積極情感?！ ?，提高解決實際問題的能力，感受百分數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系?！ ?、旋轉或作軸對稱圖形進行圖案設計的過程，能靈活運用平移、旋轉和軸對稱在方格紙上設計圖案。 第四單元“比的認識”: ，理解比的意義及其與除法、分數(shù)的關系?！ ?，解決按照一定的比進行分配的實際問題，進一步體會比的意義，提高解決問題的能力，感受比在生活中的廣泛應用。 、復式折線統(tǒng)計圖有效地表示數(shù)據(jù)。 第六單元“觀察物體”： (正面、側面、上面)觀察到的立體圖形(5個小正方體組合)的形狀，并畫出草圖?！ 。_定搭成這個立體圖形所需要的正方體的數(shù)量范圍?！ 【C合應用： 即“數(shù)學與體育”、“生活中的數(shù)”，促使學生綜合運用所學的知識解決某一生活領域的實際問題。同時，還在其他具體內容的學習中，安排了某些綜合運用知識解決簡單的實際問題的活動。獲得一些初步的數(shù)學活動經驗和方法，發(fā)展解決問題和運用數(shù)學進行思考的能力。在與同伴合作和交流的過程中，發(fā)展數(shù)學學習的興趣和自信心。整理與復習改變單純做題的模式，注重發(fā)展學生自我反思的意識?！ 澳銓W到了什么”這個欄目，目的是鼓勵學生對學過的知識進行回顧與反思，能運用列表或采用其他的形式對所學的主要內容進行簡單的整理。在解決問題過程中加深對所學知識的理解?！尽揪x】小學教學計劃3篇】
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