莫泊桑拜師說(shuō)課稿-閱讀頁(yè)
2024-12-06 01:28本頁(yè)面
【正文】 車的莫泊桑，起初是一無(wú)所獲，萬(wàn)般無(wú)奈；而后卻能獲得豐富素材，寫出許多作品。引導(dǎo)學(xué)生將福樓拜的話讀進(jìn)去?！ ≡诰涫睫D(zhuǎn)換中消化方法 “在福樓拜的指導(dǎo)下，莫泊桑天天站在大門口，他觀察到了什么？”這里，引導(dǎo)學(xué)生將問(wèn)句改寫成陳述句?？耧L(fēng)暴雨中的馬車是怎樣走的。馬車下坡時(shí)，趕車人怎樣吆喝的，他的表情是怎樣的?！ ≡谖谋炬溄又袕?qiáng)化方法 文本的內(nèi)容本來(lái)相互聯(lián)系，相互補(bǔ)充，更應(yīng)靈活被我們所用。（插入視頻） 三、與莫泊桑一同拜師，獲教學(xué)心得 滿滿當(dāng)當(dāng)四十分鐘結(jié)束以后，看著學(xué)生若有所獲的眼神，不由問(wèn)自己：與莫泊桑一同拜師的還有誰(shuí)呢？學(xué)生從他那獲得寫作方法，我呢？作為一名語(yǔ)文教師也受益匪淺：面對(duì)莫泊桑的一再求教，福樓拜耐心幫助；面對(duì)莫泊桑提出的困惑，福樓拜直言不諱，一針見(jiàn)血，給予具體有效的指導(dǎo)。 這節(jié)課上我實(shí)現(xiàn)了多元化的教學(xué)，作為讀者，我們收獲到了莫泊桑虛心好學(xué)的態(tài)度；作為學(xué)者，學(xué)生獲得了寫作的啟示；作為教者，我不再害怕那樣一句話：老師，我沒(méi)什么好寫的！
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