負(fù)荊請罪課文教案-閱讀頁
2024-12-06 01:07本頁面
【正文】 勇善戰(zhàn)忠心為國的廉頗有勇有謀、忠心為國的藺相如) 導(dǎo)入課文。故事又是如何發(fā)展的呢?我們今天一起來走進(jìn)課文。 (2)查字典或聯(lián)系上下文理解不懂的詞語?！ ?2)指名讀課文，結(jié)合正音，理解詞義。懼怕：害怕?；栌梗汉慷薮馈！ ∵@篇文章與其他課文從形式來看，有什么特別之處? 認(rèn)識多幕劇?！ ?劇本開頭先寫明故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)和劇本中的任務(wù)。劇本一般都是通過尖銳的戲劇沖突來展示人物性格特點(diǎn)。) 三、感知課文，理清脈絡(luò) 默讀課文，想一想：這兩幕劇分別講了什么? 交流?！ 〉诙n時 課時目標(biāo)： 通過劇本中對人物語言、動作、神態(tài)描寫的揣摩，體會廉頗知錯就改、顧及大局及藺相如顧全大局的品質(zhì)和他寬廣的心胸?！ 〗虒W(xué)流程預(yù)設(shè)： 一、復(fù)習(xí)“負(fù)荊請罪“這個成語的來源?！ 《⑵纷x第一幕，感受藺相如這個人物形象。好幾天不上朝，避免與廉頗見面。要是我跟將軍鬧翻了，后果將會怎樣?”態(tài)度的對比：藺相如笑笑再笑笑韓勃：生氣不滿) 深入體會藺相如的語言。藺相如避讓廉頗為的是什么? (2)討論：假如他們倆鬧翻了，將會出現(xiàn)什么結(jié)果?這結(jié)果藺相如有沒有考慮到了? (3)指導(dǎo)朗讀這幾句話。評點(diǎn)?！ ∧x課文，想一想：你從這一幕中讀懂了什么?認(rèn)識了怎樣的藺相如?怎樣的廉頗?你是通過那些語句感受他的這些品質(zhì)的? 交流 (1)藺相如是一個深明大義、寬容大度、謙虛有禮的人?！ ∑肺霰憩F(xiàn)廉頗特點(diǎn)的語言行為的詞句 (1)負(fù)荊請罪、身為大將，光著上身，到門上來請罪。 (3)重點(diǎn)品味：老邁昏庸。也能從趙國的利益出發(fā)來負(fù)荊請罪。并恰當(dāng)?shù)丶由咸崾菊Z) 品析表現(xiàn)藺相如特點(diǎn)的語言行為的詞句 (過去的事就別提了迎上去扶起雙手扶起扔在一邊) 賞析：“你真是一個深明大義、寬容大度的人啊!” (1)理解“深明大義、寬容大度”。 指導(dǎo)分角色朗讀。并準(zhǔn)備進(jìn)行表演。聯(lián)系課文內(nèi)容，說說“負(fù)荊請罪”這個成語的由來。 ?！ ??！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備 課文配套光盤 本課教時 兩課時 教學(xué)過程 第一課時 教學(xué)目標(biāo) . ,理解新詞的意思. 。 今天我們要學(xué)習(xí)的這篇課文是一個劇本?！ 】戳苏n題，你知道誰向誰請罪嗎？為什么請罪？請罪的結(jié)果怎樣？我們讀了這個劇本就知道 劇本開頭先寫明故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)和劇本中的任務(wù)。劇本一般都是通過尖銳的戲劇沖突愛展示人物性格特點(diǎn)?！ l(fā)談話，了解劇本的特點(diǎn). 二、自讀課文，疏通詞句 ，要求： ?。?）讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，畫出不理解的詞語。 ?。?）邊讀邊思考揭題時所提的問題?！ 。?）用鋼筆描紅?！ 柡Γ弘y以對付?！ 捤。簩捜荨！ “匆笞詫W(xué)課文 正音 理解詞義 自讀課文，疏通詞句 三、感知課文，理清脈絡(luò) “負(fù)荊請罪”?！ 。?）結(jié)果怎樣？ ，想一想：這兩幕劇講了什么？ 大致了解“負(fù)荊請罪”的意思 了解兩幕劇講了什么. 引導(dǎo)學(xué)生了解“負(fù)荊請罪”的意思 初知課文大意?！ ！ ??！ ≌f說“負(fù)荊請罪”是什么意思 復(fù)習(xí)檢查。海洋什么不懂的？在不懂的地方做上記號?！ 。俅文x課文，思考： ?。?）為什么說藺相如“真實(shí)一個深明大義、寬容大度的人”？ ?。?）廉頗是怎樣的人？（知錯就改。） ?。骸 〕鍪荆骸澳阏媸且粋€深明大義、寬容大度的人??！” ?。?）理解“深明大義、寬容大度”。我們來看文中插圖，想像一下他們當(dāng)時的神情、心理活動。 在讀懂的內(nèi)容旁做簡單的批注?！ 。?）藺相如的“深明大義、寬容大度”表現(xiàn)在哪里？ 想像一下他們當(dāng)時的神情、心理活動?！ ≈笇?dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟頗頗知錯就改及藺相如顧全大局的品質(zhì)。 進(jìn)行想象訓(xùn)練 三、精讀劇本第一幕 ，想一想；藺相如的深明大義、寬容大度體現(xiàn)在什么地方？ ?。ㄐ袆樱涸诼飞嫌幸獗茏屃H的車子；好幾天不上朝，避免與廉頗見面。要是我跟將軍鬧翻了，后果將會怎樣？”） ?！ ?。指名說 深入體會藺相如的語言。 四、練習(xí)排演小話劇 學(xué)生練習(xí) 寓教于樂 五、總結(jié)課文 學(xué)了本課，你有哪些收獲？ 總結(jié)課文 作業(yè)布置 完成《補(bǔ)充習(xí)題》 板書設(shè)計 負(fù)荊請罪 廉頗藺相如 對不住你過去的事別提了要是…… 寬恕我 背荊條扔在一邊避讓 跪下扶起 （勇于改過）（顧全大局） 為了趙國的利益
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