8的乘法口訣的說課稿范文-閱讀頁
2024-12-06 00:37本頁面
【正文】 每次8 不變，8的個數(shù)不同。了解了這個規(guī)律，有助于我們記憶8的乘法口訣。 “想想做做”第二題，直接填空。 （四）新知應用，體會知識價值。讓學生根據(jù)8的乘法口訣說出相關乘法算式，在活動中進一步熟悉8的乘法口訣。 第五題，要求學生從中獲取的信息是：每袋乒乓球有五個。通過填未知乘數(shù)，既鞏固了有關的乘法口訣，又為學生自主探索8的乘法口訣求商做準備。趣味化、活動化的組織方式，調動了學生學習的積極性，符合新課標“變被動接受為主動探求新知”的理念。 談話：學習了這一課之后，你有哪些收獲？ 指名好、中、差各一名學生說說。 師生齊背8的乘法口訣。 其次，體現(xiàn)了“潤物細無聲”的情感、態(tài)度、價值觀的滲透。 六、板書設計： 8的乘法口訣 1個8 81=8 一八得八 2個8相加 82=16 二八十六 3個8相加 83=24 三八二十四 4個8相加 84=32 四八三十二 5個8相加 85=40 五八四十 6個8相加 86=48 六八四十八 7個8相加 87=56 七八五十六 8個8相加 88=64 八八六十四
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