【正文】 課時量過多，這些觀點和做法都是不正確的。黨委政府特別是有關職能部門、學校特別是高校要對思政課教師隊伍建設作專題調研，請張霞同志牽頭、教育等部門落實。市財政給四所高校各20萬元專項經(jīng)費，剛才4位書記都說學校也要增加20萬元，對這筆經(jīng)費實施項目化管理，確保高效用于思政課的改革創(chuàng)新?！　∫W科帶頭人隊伍建設?！币涯切┑赂咄?、學術精湛、德藝雙馨、水平很高的思政課老師請出來，與他們一起商量思政課的改革提升和教師隊伍建設，發(fā)揮他們的“頭雁效應”，建好思政課教師團隊，對這些人在政治上、工作上、生活上、心理上給予特殊關懷，并培養(yǎng)好接班人、形成人才梯隊?！　∫獙＜娼Y合。比如，你們可以探索由熟悉大一新生思想心理狀況的高中思政課老師來給大一新生講思政課，還可以給市委市政府領導出題。切實踐行“兩個維護”，必須全力以赴辦好新時代學校思政課，堅定不移用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。習近平總書記指出，馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想，也是我國大學最鮮亮的底色。黨的十八大以來，以習近平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，順應時代發(fā)展，從理論和實踐結合上系統(tǒng)回答了新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義這個重大時代課題，創(chuàng)立了習近平新時代中國特色社會主義思想，這是馬克思主義中國化最新成果，是當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義。辦好新時代學校思政課，就是要全面推動習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”，引導廣大學生深刻認識習近平新時代中國特色社會主義思想的時代意義、理論意義、實踐意義、世界意義，深刻理解這一思想的核心要義、精神實質、豐富內(nèi)涵、實踐要求，深刻把握這一思想的理論邏輯、歷史邏輯、實踐邏輯和貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，不斷增強政治認同、思想認同、理論認同、情感認同?！　≈挥修k好思政課，才能充分體現(xiàn)正確辦學方向，確保黨的政治建設各項要求在教育領域落實落細。黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。思政課的課程性質、學科體系、教學內(nèi)容、考核標準等，是社會主義辦學方向的根本體現(xiàn)，是黨的政治建設在教育領域的具體化。要從戰(zhàn)略高度和政治高度，充分認識辦好新時代學校思政課的必要性和緊迫性，始終把思政課建設成效作為衡量各級各類學校黨組織領導力、檢驗學校辦學方向的試金石。習近平總書記強調，新時代貫徹黨的教育方針，要堅持馬克思主義指導地位，貫徹新時代中國特色社會主義思想，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人的根本任務。抓住思政課，就是從根本任務和根本標準上抓住教育改革發(fā)展的“牛鼻子”，綱舉目張推動各項事業(yè)；辦好思政課，方能回答好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這道“必答題”，積基樹本回歸教育璞真。習近平總書記指出，領導干部要胸懷兩個大局，一個是中華民族偉大復興的戰(zhàn)略全局，一個是世界百年未有之大變局，這是我們謀劃工作的基本出發(fā)點。學校思政課要把“四個自信”教育作為主要內(nèi)容，大中小學做到內(nèi)容并存、時間繼起，根據(jù)學段和學生特點，循序漸進、螺旋上升地講清楚中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”以及中華文化為什么“興”等一系列關乎道路自信、理論自信、制度自信、文化自信的重大命題，讓思政課成為播撒“四個自信”種子的沃土，成為鑄就“四個自信”基石的熔爐，努力培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才?！　　攲釉O計讓機制硬起來，深化思政課改革創(chuàng)新“四梁八柱”基本定型。為進一步推進工作，教育部和相關部門聯(lián)合印發(fā)《關于加快構建高校思想政治工作體系的意見》、《關于加強新時代中小學思想政治理論課教師隊伍建設的意見》，頒布實施《新時代高等學校思想政治理論課教師隊伍建設規(guī)定》，印發(fā)《高等學校課程思政建設指導綱要》，打出了政策落地見效“組合拳”?！　　n程建設讓主線亮起來，習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”成效顯著。推動全國重點馬克思主義學院所在高校率先全面開設“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”課，深入研究教學目標、開課范圍、師資配備、學分設置等規(guī)范要求，研制教學大綱（試用）。開展習近平新時代中國特色社會主義思想大學習領航活動，通過大學生講思政課、微電影大賽、夏令營等提升大學生對思政課的參與度和獲得感?！　　藙荻鵀樽屪孕艔娖饋恚嗑S立體闡釋中國抗疫的制度優(yōu)勢。在“停課不停學”特殊狀態(tài)下，一方面搶抓教學空間轉換窗口期，強化對思政課在線教學的統(tǒng)籌指導，另一方面緊抓防疫抗疫斗爭實踐，將疫情防控歷史題材和現(xiàn)實題材轉化為優(yōu)質教學資源。強化培訓指導，以高校思政課教師為主、輻射帶動中小學思政課教師，開展6次網(wǎng)絡集體備課和示范教學，指導教師講好講深疫情防控彰顯的中國共產(chǎn)黨的初心使命和以人民為中心的執(zhí)政理念、中國共產(chǎn)黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，首次聽課達29萬人次。　　——賦職賦能讓崗位熱起來，打造一支政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的思政課教師隊伍。截至2020年6月，全國高校思政課教師共有92430人，其中座談會召開以來新增15373人，增長20%。以戰(zhàn)略眼光狠抓馬克思主義理論后備人才培養(yǎng)，馬克思主義理論本科專業(yè)實現(xiàn)突破，截至2020年高招錄取，全國重點馬克思主義學院所在高校已累計招收該專業(yè)本科生800余人，80個馬克思主義理論一級學科博士點承擔的“高校思政課教師隊伍后備人才培養(yǎng)專項計劃”已累計增加6070個博碩士招生指標，本碩博一體化人才培養(yǎng)體系基本形成?！　　ぐl(fā)活力讓一線動起來，形成深化思政課改革創(chuàng)新的強大共識和良好氛圍。深入踐行“一線規(guī)則”，組織開展優(yōu)秀思政課示范巡講、思政課建設優(yōu)秀成果巡禮、思政課建設巡查活動，讓教師成為宣傳會議精神的主力軍，把課堂作為落實會議精神的主陣地。各地各校按照習近平總書記“八個相統(tǒng)一”要求，結合實際推進思政課的思路、教材、師資、教法、體制、環(huán)境創(chuàng)優(yōu)，不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。2019年，中央主流媒體刊發(fā)播出思政課相關報道400余篇，營造出深化思政課改革創(chuàng)新的良好輿論環(huán)境。2019年，31個?。▍^(qū)、市）和新疆生產(chǎn)建設兵團主要負責同志共講課聽課調研思政課200余次，形成領導帶頭抓思政課的“頭雁效應”。突出思政課建設成效的考核，將思政課建設重要指標納入政治巡視、紀檢監(jiān)察，將思政課建設標準整體納入“雙一流”評估體系，更好發(fā)揮評價“指揮棒”作用，不斷強化黨中央決策部署的執(zhí)行剛性。　　以思政課強基鑄魂引領教育強國新征程　　習近平總書記強調，教育對實現(xiàn)中華民族偉大復興具有決定性意義。我們要深入學習貫徹習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，以思政課建設的新成效新經(jīng)驗為引領，加快建設教育強國的歷史新征程。將《習近平談治國理政》第三卷、《習近平總書記教育重要論述講義》作為學校思政課最新教材。圍繞黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史開設思政課選修課，強化理想信念教育，使廣大學生更加堅定聽黨話跟黨走的思想自覺和行動自覺。成立教育部大中小學思政課一體化建設指導委員會，把統(tǒng)籌推進大中小學思政課一體化建設作為一項重要工程，緊緊圍繞循序漸進、螺旋上升抓好教學目標設計、課程設置、教材編寫、教學改革、教師培養(yǎng)、考核評價等環(huán)節(jié)，總結推廣各地思政課一體化建設的好經(jīng)驗好做法。深入實施“新時代高校思政課創(chuàng)優(yōu)行動”，繼續(xù)以思路、師資、教材、教法、機制、環(huán)境六方面創(chuàng)優(yōu)為抓手，創(chuàng)新方式方法，狠抓工作落實，將思政課專職教師隊伍配備等作為黨中央重大教育決策部署落實情況督查重點，把思政課建設與巡視工作、教育改革評價工作相結合，集中力量推動解決編制保障、人員配備、崗位津貼、經(jīng)費投入等問題。深入實施《深化新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新先行試點工作方案》，以先行試點工作為牽引，盡快在全國形成多點突破，及時總結先行試點地方和學校的做法經(jīng)驗，引導各地各校互學互鑒、整體提升。壓實各地思政課建設主體責任，充分發(fā)揮各地獨特的區(qū)位和資源優(yōu)勢，在課程建設、教學改革、師資培訓、共建幫扶等方面打造一批富有地方特色的品牌項目，推動區(qū)域間思政課建設協(xié)調發(fā)展。建立完善全員、全程、全方位育人體制機制，抓住教師隊伍“主力軍”、課程建設“主戰(zhàn)場”、課堂教學“主渠道”，深度挖掘高校各學科門類專業(yè)課程和中小學語文、歷史、地理、體育、藝術等所有課程蘊含的思想政治教育資源，抓好課程思政，將顯性教育和隱性教育統(tǒng)一起來，把立德樹人融入思想道德、文化知識、社會實踐教育各環(huán)節(jié)。辦好人民滿意的教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和不懈追求。我們將牢記習近平總書記對教育事業(yè)的特殊感情、對教育戰(zhàn)線的特殊關懷、對教育問題的特殊重視，更加堅定教育報國、立德樹人的初心使命，滿懷對黨的無限忠誠、對人民的無限熱愛、對事業(yè)的無限敬畏，以奮進之姿埋頭苦干，不斷辦好立德樹人的關鍵課程，努力答好時代提出的教育之問，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供堅強人才支