高中地理必修二教案-閱讀頁(yè)
2024-12-05 01:57本頁(yè)面
【正文】 在上課時(shí)沿線剪下即可，大大節(jié)省了課堂時(shí)間。近地面風(fēng)成直線形?！ ?3)透明膠布、剪刀等。在課堂上，學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為單位，合理分工。②合作互助?！ 〉谝徊?，赤道地區(qū)受熱最多，近地面空氣膨脹上升，所以在赤道附近有上升的垂直氣流?！ 〉诙?，赤道地區(qū)空氣上升后，高空空氣密度增大，形成高氣壓。在水平氣壓梯度力的作用下，高空空氣由赤道流向極地(南風(fēng))，受地轉(zhuǎn)偏向力影響，南風(fēng)逐漸右偏成西南風(fēng)，在30176。這樣，來自赤道上空的氣流不斷在此堆積下沉。N附近有下沉的垂直氣流?？諝庥纱讼蚰?、向北流出，其中向南流的氣流(北風(fēng))受地轉(zhuǎn)偏向力的影響，逐漸偏成東北風(fēng)(近地面)，低緯環(huán)流形成。N近地面向北流的氣流(南風(fēng))受地轉(zhuǎn)偏向力的影響，逐漸偏成西南風(fēng)(近地面)。于是在60176。因此60176?！ 〉谒牟?，60176。N(高空風(fēng))和90176?！ ∷?、模型展示 模型制作完成后，各小組派代表展示小組模型制作成果，并結(jié)合模型說出三圈環(huán)流的過程。傳統(tǒng)的教學(xué)以老師講授為主，學(xué)生只靠死記硬背掌握知識(shí)的要點(diǎn)，學(xué)習(xí)的興趣不濃，效率不高?！ 《桥囵B(yǎng)了學(xué)生的探究精神?！ ∪菍?fù)雜、運(yùn)動(dòng)的地理事物進(jìn)行分解，直觀地展現(xiàn)出來，深化了學(xué)生的空間思維能力。湘教版高中地理必修二教案3 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能初步認(rèn)識(shí)大洲是世界第一大洲?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生熱愛我們所居住的大洲——亞洲的良好情感，激發(fā)學(xué)生的自評(píng)價(jià)方法作業(yè)評(píng)價(jià)、小測(cè)試評(píng)價(jià)教學(xué)資源印刷資料小測(cè)試題多媒體資源flash動(dòng)畫模型實(shí)物：地球儀教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖說出某地區(qū)的地理位置。 教學(xué)關(guān)鍵 運(yùn)用引導(dǎo)法、讀圖分析法、對(duì)比分析法學(xué)會(huì)分析某個(gè)未知區(qū)域各地理事物之間的相互 聯(lián)系及該區(qū)域的地理特征。指導(dǎo)學(xué)生找到南北半球和東西半球的分界線。教師進(jìn)行總結(jié)。學(xué)生通過閱讀圖11，進(jìn)行討論后總結(jié)。緯度范圍：南緯10度～北緯80度之間經(jīng)度范圍：東經(jīng)25度～西經(jīng)170度之間主要位于北半球和東半球?！ ∥覀兺ㄟ^對(duì)亞洲的學(xué)習(xí)，直到認(rèn)識(shí)一個(gè)大洲的地理位置應(yīng)該從經(jīng)緯度位置和海陸位置兩方面來說明。學(xué)生通過讀地圖11，對(duì)歐洲的地理位置進(jìn)行描述。歐洲： 緯度范圍：北緯36度～北緯71度之間經(jīng)度范圍：西經(jīng)9度～東經(jīng)66度之間 總結(jié)歸納了解一個(gè)大洲的地理位置可以從哪幾個(gè)方面入手?學(xué)生回答經(jīng)緯度位置(半球位置)、海陸位置兩方面。(學(xué)生小組探究完成)
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