高二地理備課組工作計(jì)劃20xx-閱讀頁
2024-12-05 01:10本頁面
【正文】 題?！迸囵B(yǎng)學(xué)生的地理思維能力是高二一年的教學(xué)重點(diǎn)。目標(biāo)是爭(zhēng)取高考中得高分。因材施教，提高教學(xué)效率。精心設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)。教師只講重點(diǎn)，解釋疑點(diǎn)，講方法、講規(guī)律、講能力。 ?。?）強(qiáng)化貫徹，重要堅(jiān)持。 ?。?）要堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”，扣緊教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)?！ ∫?、指導(dǎo)思想 以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指引，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo)，抓好常規(guī)教學(xué)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理 不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù)?！ ”緦W(xué)期期末考試范圍為高考范圍（世界地理及選修除外），所以教學(xué)內(nèi)容包含有地球與地圖、必修三、中國(guó)地理，以及對(duì)必修一與必修二進(jìn)行復(fù)習(xí)。經(jīng)過備課組成員討論后，決定以復(fù)習(xí)中國(guó)地理為線索，穿插必修三相關(guān)內(nèi)容，必修一、二的模塊復(fù)習(xí)由學(xué)生按復(fù)習(xí)材料自主安排時(shí)間復(fù)習(xí)，如利用晚讀時(shí)間?！ 〖訌?qiáng)備課組合作，做到備課前說課，研究教材，共同探討授課方法，做到有的放矢，不打難仗。要做到先管后教，以提高學(xué)生興趣和積極性為主，運(yùn)用多媒體和直觀教學(xué)手段，以及學(xué)生所見所聞的現(xiàn)有知識(shí)，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情，啟發(fā)其積極思維，開拓其動(dòng)腦、動(dòng)手能力?！ ∽⒅卣n堂落實(shí)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一點(diǎn)掌握一點(diǎn)，做到學(xué)有所獲，學(xué)有所得。以不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量為重心，以不斷提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性為目的，以不斷提高學(xué)生的地理能力和學(xué)習(xí)能力為宗旨，彰顯個(gè)人優(yōu)勢(shì)和發(fā)揮集體智慧而堅(jiān)持集體備課?！ 《?、主要工作和措施 ，集體備課為輔。通過集體備課統(tǒng)一重點(diǎn)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度?！ ?，共同提高。意在虛心學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，進(jìn)而不斷提高業(yè)務(wù)水平。個(gè)人下功夫準(zhǔn)備公開課，備課組參與幫忙，發(fā)揮集體智慧，努力使公開課成功精彩。這樣就會(huì)不斷提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平。但是同時(shí)又要注意，不可沖淡該學(xué)的內(nèi)容。如國(guó)家王樹聲、田佩淮等老師的講座，不斷提高地理教學(xué)水平和教研能力?！ ?，精誠團(tuán)結(jié)，相互合作，積極主動(dòng)搞好本備課組各項(xiàng)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1