小學(xué)英語(yǔ)月考試卷分析-閱讀頁(yè)
2024-12-04 06:32本頁(yè)面
【正文】 別是不及格的學(xué)生。這種題目主要考察學(xué)生對(duì)單詞的掌握情況，這樣的題目大多數(shù)的學(xué)生不會(huì)錯(cuò)，只有少數(shù)的后進(jìn)生出現(xiàn)了錯(cuò)誤， 第二題，聽(tīng)錄音，回答問(wèn)題?！ 〉谌}，聽(tīng)錄音，完成對(duì)話?！ 〉谖孱}，英漢互譯，對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這種題目最難，失分最多，主要是學(xué)生把英語(yǔ)翻譯成漢語(yǔ)大多都不會(huì)錯(cuò)，錯(cuò)的是把漢語(yǔ)翻譯成英語(yǔ)。 第七題，選擇改錯(cuò)，這樣的題目并不多見(jiàn)，有時(shí)候錯(cuò)誤的選項(xiàng)并不是很容易能被發(fā)現(xiàn)的，只有認(rèn)真看題，平時(shí)對(duì)一絲不茍的學(xué)生才不會(huì)再這一題中出錯(cuò)，所以這題的失分率比較高?！ 〉诰蓬}，完形填空，本題對(duì)學(xué)生的要求很高，只有學(xué)生對(duì)英語(yǔ)有了語(yǔ)感之后，做這樣的題目就很簡(jiǎn)單了，要不就很難不出錯(cuò)?！ ∥澹畬?duì)今后教學(xué)的幾點(diǎn)思考： ，以“三會(huì)”，“四會(huì)”內(nèi)容為基礎(chǔ)，以基本句型的運(yùn)用為主線進(jìn)行綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)和提高。 ，單詞教學(xué)要做到詞不離句?！ ∫?、基本情況 考試對(duì)象和成績(jī) 考試人數(shù): 六甲班65人，六乙班63人。15%不及格?！ ≡囶}分析 本次考試重點(diǎn)考查學(xué)生的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力，突出了對(duì)學(xué)生綜合語(yǔ)言能力的考查?！ ?1)考查學(xué)生根據(jù)圖畫內(nèi)容選擇句子的能力?！ ?3)考查學(xué)生在對(duì)話中運(yùn)用語(yǔ)言的能力，反映學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)的能力?！ ?5)選測(cè)填空題，考察學(xué)生對(duì)所學(xué)詞匯的掌握。閱讀理解能力突出了對(duì)學(xué)生綜合語(yǔ)言能力的考查，本次試卷閱讀題是課文的內(nèi)容?！ ÷?tīng)力部分第一題，選擇題，錯(cuò)誤率12%?！ 〉诙}，選擇題，考察學(xué)生的聽(tīng)能。第三題，選擇答案，錯(cuò)誤率16%?！ 〉诙}，根據(jù)圖畫選擇并抄寫，考察學(xué)生對(duì)所學(xué)課文熟悉程度，錯(cuò)誤率11%。第四題，連詞成句，錯(cuò)誤率是20%。這道題主要考察學(xué)生對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的綜合運(yùn)用能力?！ ∪⒖傮w優(yōu)缺點(diǎn)： 優(yōu)秀人數(shù)不多，兩極分化大?！ ?基礎(chǔ)知識(shí)有一半學(xué)生的掌握的牢固，少數(shù)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌 握的不牢固?！ ∷?、改進(jìn)措施： 應(yīng)該改變那種死記硬背詞匯的不當(dāng)做法。通過(guò)每節(jié)課考單詞，背課文，做連詞成句方面的練習(xí)題來(lái)鞏固學(xué)生所學(xué)?！ ∽⒅嘏囵B(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
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