數(shù)的奇偶性(公開課)席艷麗-閱讀頁

【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊小船最初在南岸，從南岸駛向北岸，再從北岸駛回南岸，不斷往返。小船擺渡了37次后，船在南岸還是在北岸？13524北岸南岸擺渡奇數(shù)次后，船在__岸；擺渡偶數(shù)次后，船在__岸。北南

2024-12-14 14:05

函數(shù)奇偶性--教學(xué)設(shè)計-閱讀頁

【摘要】《函數(shù)奇偶性》教學(xué)設(shè)計富源縣第六中學(xué)宋澤順教材分析：在學(xué)習(xí)函數(shù)奇偶性之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了函數(shù)的概念及函數(shù)的圖像，使得學(xué)生具備了利用函數(shù)解析式研究數(shù)形性質(zhì)的基本知識，同時聯(lián)系初中所學(xué)的圖形中心對稱和軸對稱。但只是從圖象上直觀觀察圖象的對稱,而現(xiàn)在要求把它上升到理論的高度,用準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)語言去刻畫它.這種由形到數(shù)的翻譯,從直觀到抽象的

2024-12-12 02:45

1奇偶性問題-閱讀頁

【摘要】第一講整數(shù)的奇偶性整數(shù)中，能被2整除的數(shù)是偶數(shù)，反之是奇數(shù)，偶數(shù)可用2k表示，奇數(shù)可用2k+1表示，這里k是整數(shù).關(guān)于奇數(shù)和偶數(shù)，有下面的性質(zhì)：（1）奇數(shù)不會同時是偶數(shù)；兩個連續(xù)整數(shù)中必是一個奇數(shù)一個偶數(shù)；（2）奇數(shù)個奇數(shù)和是奇數(shù)；偶數(shù)個奇數(shù)的和是偶數(shù)；任意多個偶數(shù)的和是偶數(shù)；（3）兩個奇（偶）數(shù)的差是偶數(shù)；一個偶數(shù)與一個奇數(shù)的差是奇數(shù)；（4）若a、b為整數(shù)，則a+b與

2025-08-09 14:41

函數(shù)奇偶性專題練習(xí)-閱讀頁

【摘要】大慶外國語學(xué)校高中部數(shù)學(xué)組FromSeniorHighMathTeachers’OfficeofDaqingForeignLanguageSchool函數(shù)奇偶性專題練習(xí)題型1、

2025-04-08 12:16

函數(shù)的奇偶性教案-閱讀頁

【摘要】(1)函數(shù)的奇偶性【教學(xué)目標(biāo)】；；；【教學(xué)重難點】教學(xué)重點：函數(shù)的奇偶性及其幾何意義教學(xué)難點：判斷函數(shù)的奇偶性的方法與格式【教學(xué)過程】“對稱”是大自然的一種美，這種“對稱美”在數(shù)學(xué)中也有大量的反映，讓我們看看下列各函數(shù)有什么共性？提出問題①如圖所示，觀察下列函數(shù)的圖象，總結(jié)各

2025-05-01 22:21

函數(shù)奇偶性教學(xué)設(shè)計-閱讀頁

【摘要】《函數(shù)奇偶性》教學(xué)設(shè)計 　　《函數(shù)奇偶性》教學(xué)設(shè)計1課標(biāo)分析 　　函數(shù)的奇偶性是函數(shù)的重要性質(zhì)，是對函數(shù)概念的深化．它把自變量取相反數(shù)時函數(shù)值間的關(guān)系定量地聯(lián)系在一起，反映在圖像上為：偶函數(shù)的...

2024-12-06 00:53

函數(shù)奇偶性教學(xué)設(shè)計-閱讀頁

【摘要】《函數(shù)奇偶性》教學(xué)設(shè)計教材分析：在學(xué)習(xí)函數(shù)奇偶性之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了函數(shù)的概念及函數(shù)的圖像，使得學(xué)生具備了利用函數(shù)解析式研究數(shù)形性質(zhì)的基本知識，同時聯(lián)系初中所學(xué)的圖形中心對稱和軸對稱。但只是從圖象上直觀觀察圖象的對稱,而現(xiàn)在要求把它上升到理論的高度,用準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)語言去刻畫它.這種由形到數(shù)的翻譯,從直觀到抽象的轉(zhuǎn)變對高一的學(xué)生來說是比較困難的

2024-12-11 05:59

132函數(shù)奇偶性-閱讀頁

【摘要】奇偶性觀察下面三張圖片，它們有什么共同特征？觀察函數(shù)f(x)=x2和f(x)=|x|圖象并思考：（1）這兩個函數(shù)圖象有什么共同特征？（2）填函數(shù)值對應(yīng)表,它們是如何體現(xiàn)這些特征的？x-3-2-10123f(x)=x2x-3-2-10123f(x)=|x|9410

2024-12-11 02:07

高三數(shù)學(xué)函數(shù)的奇偶性-閱讀頁

【摘要】函數(shù)的奇偶性高三備課組1．定義:設(shè)y=f(x)，x∈A，如果對于任意x∈A，都有，則稱y=f(x)為偶函數(shù)。設(shè)y=f(x)，x∈A，如果對于任意x∈A，都有，則稱y=f(x)為奇函數(shù)。如

2024-12-01 02:54

小學(xué)三年級奧數(shù)試卷--經(jīng)典-閱讀頁

【摘要】小學(xué)三年級奧數(shù)一、填空題。1、40個梨分給3個班，分給一班20個，其余平均分給二班和三班，二班分到()個。2、7年前，媽媽的年齡是兒子的6倍，兒子今年12歲，媽媽今年()歲。3、同學(xué)們進(jìn)行廣播操比賽，全班正好排成相等的6行。小紅排在第二行，從頭數(shù)，她站在第5個位置，從后數(shù)她站在第3個位置

2025-01-24 17:08

小學(xué)三年級奧數(shù)教學(xué)案-閱讀頁

【摘要】......三年級奧數(shù)教學(xué)計劃課程目標(biāo)：，提高他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。2.訓(xùn)練學(xué)生良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣和思維品質(zhì)。3.鍛煉學(xué)生優(yōu)良的意志品質(zhì)。4.培養(yǎng)學(xué)生扎實的數(shù)學(xué)基本功，給予學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力的最大空間。

2025-05-01 22:46

小學(xué)三年級上冊奧數(shù)試題-閱讀頁

【摘要】......三年級奧數(shù)期中試題　一、找規(guī)律1．觀察下圖13中所給出圖形的變化規(guī)律，然后在空白處填畫上所缺的圖形?！　?．觀察圖14中所給出圖形

2025-04-08 02:53

小學(xué)三年級上冊奧數(shù)試題-閱讀頁

【摘要】三年級奧數(shù)期中試題一、找規(guī)律1．觀察下圖13中所給出圖形的變化規(guī)律，然后在空白處填畫上所缺的圖形。2．觀察圖14中所給出圖形的變化規(guī)律，然后在空白處填畫上所缺的圖形。3．在題目后面給出的四個圖形中，哪一個圖形填在空白處能符合圖形的變化規(guī)律（圖

2025-01-24 05:51

小學(xué)三年級奧數(shù)題三篇-閱讀頁

【摘要】小學(xué)三年級奧數(shù)題三篇 【篇一】小學(xué)三年級奧數(shù)題 　　1、父親45歲，兒子23歲。問幾年前父親年齡是兒子的2倍？ 　　2、*的年齡比劉紅的2倍多8歲，*10年前的年齡和*8年后的年齡相等。問*和*...

2024-12-04 04:51

[理學(xué)]132奇偶性第1課時函數(shù)奇偶性的概念-閱讀頁

【摘要】奇偶性第1課時函數(shù)奇偶性的概念故宮殿堂建筑整齊對稱，相映成趣,給人以穩(wěn)重、博大、端莊的感覺！數(shù)學(xué)上有對稱的函數(shù)圖象嗎？它們體現(xiàn)了函數(shù)的什么性質(zhì)？一起讓我們來學(xué)習(xí)這個性質(zhì)吧！.(難點）．（重點、難點）、偶函數(shù)的圖象的對稱性.已知函數(shù)f(x)=x2,求f(0),f(-1),f(1),f(-2),f(2)

2025-04-06 06:45

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