小學一年級語文美麗的彩虹教案、說課稿及教學反思-閱讀頁
2024-12-04 04:12本頁面
【正文】 麗的彩虹》教學反思 《美麗的彩虹》是首充滿詩意的詩歌，它按彩虹從出現(xiàn)到消失的過程，通過人物的對話，描繪了彩虹的美麗，抒發(fā)了作者對彩虹的贊美和對大自然的神往之情。在丁丁的眼里，“彩虹是一座神奇的銀河，”他想走過這座橋，“去看看遙遠的銀河”。小弟弟想象著“如果從彩虹頂上滑下”，“能不能到太空人的家”？最后小妹妹想象著會有誰有這樣巨大的筆，為彩虹畫上七彩衣？不管是丁丁、冬冬、小弟弟還是小妹妹，他們看到彩虹后的產生聯(lián)想，所想之物，所想之景十分的貼切，十分符合小孩子的心理。教育心理學研究表明，尊重與鼓勵學生能促進學生不斷進步。為了能夠讓學生產生說話寫話的愿望，在課堂中，我注重以多種形式來評價學生說練習話：如評選“小詩人“，對于那些口語表達能能力較強的孩子，我把他們口頭仿寫的詩寫在黑板，并上講臺讀自己寫的話，給他們創(chuàng)設展示自己才能的舞臺，同時，還讓全班同學一起讀他們的作品，這樣一來，很多孩子也有躍躍一試的念頭，一個個也都想爭當小詩人了。 小學一年級語文《美麗的彩虹》教案
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1