【摘要】勾股定理1.,b和c分別表示直角三角形兩直角邊和斜邊,那么.,b,c滿足a2+b2=c2,+b2=c2的三個正整數(shù),稱為勾股數(shù).實數(shù),任何有限小數(shù)或無理數(shù)也都是有理數(shù).和有關(guān)無理數(shù)開方開不盡人造數(shù),即x2=a,那么這個正數(shù)x就叫做a的算術(shù)平方根,記為“a”,讀作“根號a”.,即0.,即x2=a,那么這個數(shù)x就叫做a的算
2025-04-19 03:23
【摘要】1【單元訓練】1.把圖形繞點A按逆時針方向旋轉(zhuǎn)70°后所得的圖形與原圖作比較,保持不變的是()A.位置與大小B.形狀與大小C.位置與形狀D.位置、形狀及大小2.矩形具有而一般的平行四邊形不具有的特點是()A.對角線相等
2024-08-31 10:01
【摘要】八年級上數(shù)學半期考試試卷1姓名一.判斷題(每小題1分,對的打“√”,錯的打“×”.全部打“√”或全部打“×”的得0分,共5分)1.3的算術(shù)平方根是.()2.直角三角形有兩邊長分別是3、4,則另一邊長必為5.
【摘要】人教版九年級上冊數(shù)學課本知識點歸納第二十一章二次根式一、二次根式1.二次根式:把形如的式子叫做二次根式,“”表示二次根號。2.最簡二次根式:若二次根式滿足:①被開方數(shù)不含分母;②被開方數(shù)中不含能開得盡方的因數(shù)或因式。這樣的二次根式叫做最簡二次根式。3.化簡:化二次根式為最簡二次根式(1)如果被開方數(shù)是分數(shù)(包括小數(shù))或分式,先利用商的算數(shù)平方根的性質(zhì)把它寫成分式的形式,
2025-04-19 03:11
【摘要】第一篇:八年級上冊數(shù)學教學總結(jié) 八年級上冊數(shù)學教學總結(jié) 一學期即將過去,緊張忙碌而收獲頗豐??傮w看,我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學,把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學...
2024-10-14 01:52
【摘要】八年級上冊數(shù)學教學反思 教學反思是教師專業(yè)能力的重要組成部分,是教師專業(yè)性的體現(xiàn),培養(yǎng)免費師范生的教學反思能力對于提高她們的教師專業(yè)能力十分重要。那么教學反思要怎么寫?下面是為大家整理了八年級上...
2025-03-29 22:02
【摘要】第一篇:八年級上冊數(shù)學教材分析 八年級上冊數(shù)學教材分析 1、勾股定理的廣泛應(yīng)用性,使得我們教學中應(yīng)關(guān)注勾股定理學習的必要性,因此建議以問題為驅(qū)動導入本章的教學。勾股定理形式比較簡單,便于記憶。但正...
2024-10-13 13:03
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 八年級上冊數(shù)學同步練習 八年級上冊數(shù)學同步練習 ,一輛汽車以每小時vkm從大邑開往成都,則所需時間t(h)與汽車速度v(km/h)之間的函數(shù)關(guān)系式是:t...
2025-04-13 13:06
【摘要】八年級上數(shù)學教學反思某某中學初中部某某《三角形內(nèi)角和》教學反思三角形內(nèi)角和,是在學生認識了三角形的特點和分類的基礎(chǔ)上進一步對三角形內(nèi)角之間的關(guān)系的學習和探究。學生已經(jīng)掌握了三角形的概念、分類,熟悉了鈍角、銳角、平角這些角的知識。對于三角形的內(nèi)角和是多少度,學生是不陌生的,因為學生有以前認識角、三角形分類的
2025-04-19 03:13
【摘要】八年級上冊數(shù)學教學計劃一、指導思想堅持黨的十七大教育方針,以《初中數(shù)學新課程標準》為準繩,進一步將新課程改革推向更深層次,進一步提高學生的基礎(chǔ)知識和基本技能。結(jié)合學生的實際情況和教材內(nèi)容,制定切實可行的教學計劃,進一步培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和應(yīng)用數(shù)學的能力。通過本學期的數(shù)學教學,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,逐步提高學生的數(shù)學成績,完成八年級上冊數(shù)學教學任務(wù)。二、學情分析 在七年級數(shù)學教學
2024-08-09 19:28
【摘要】八年級上冊數(shù)學教學計劃 八年級上冊數(shù)學教學計劃篇1設(shè)計理念 根據(jù)基礎(chǔ)教育課程的具體目標,結(jié)合學習是學習者主動建構(gòu)知識的過程的建構(gòu)主義理論,把握學生的獨立探索與教師的引導支持之間的辯證關(guān)...
2024-12-06 05:08
【摘要】八年級上冊數(shù)學教學計劃 一、指導思想通過數(shù)學課的教學,使學生切實學好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進一步學習現(xiàn)代化科學技術(shù)所必需的數(shù)學基本知識和基本技能;努力培養(yǎng)學生的運算能力、邏輯思維能力,以及分析問題和解決問...
2024-11-20 01:40
【摘要】2012---2013年度上期初二(2)(5)班數(shù)學科計劃岳鑫一、基本情況分析上期末考試的成績較為理想。學生已掌握知識,學習能力上,學生課外主動獲取知識的能力較強,為了加大學習的力度,拓展知識面,向深處挖掘知識的能力得到培養(yǎng),以后的教學中,鼓勵他們多讀有
2025-02-03 06:00
【摘要】八年級數(shù)學試題(時間:80分鐘滿分:120分)座位計分一、細心填一填(本題共10小題;每小題3分,共30分.)+kx+9是一個完全平方式,則k=.(-2,k)在直線y=2x+1上,則點M到x軸的距離是.(-1,2),且函數(shù)y的值隨自變量x的增大而減小
【摘要】八年級上冊數(shù)學教學計劃 八年級是初中階段最為關(guān)鍵的一年,如果學生在八年級學習抓得比較緊,到九年級時相對就會變得輕松,反之,到了九年級后就會完全放棄,數(shù)學尤其如此。事實上在七年級時,學生對學習數(shù)學的興趣深厚,也會很努力,但如果效果不是很好時,相當部分學生就會放棄。因此在制定八年級數(shù)學教學計劃時要充分考慮到這一點?! ∫?、學情分析 在七年級數(shù)學教學中發(fā)現(xiàn),本班學生興趣保持的還是比較好,
2025-02-03 04:57