一年級語文新推教案下冊五篇-閱讀頁
2024-12-03 22:01本頁面
【正文】 的三橫長短一樣長嗎?中間的“橫”離上下兩個“橫”是不是同樣寬? ?。骸叭保齻€“橫”分別落在橫中線上方，橫中線和橫中線下方，上下兩“橫”距中間的“橫”不遠不近，筆畫走向同“一”，各筆畫分別居中?！ ∥?、總結 這節(jié)課我們學會了一首兒歌和三個生字?！ 〉诙n時 一、引入新課 ?。褐该⑿〗M讀。 二、學習新課 (一)學習新筆畫 豎橫折撇豎彎點豎彎鉤捺橫折彎鉤 丨丿丶 ，說出各筆畫名稱。 ?！ ?二)學習生字 (1)借助拼音讀準字音?！ ?3)利用兒歌弄懂字義，組詞說句?！ ?1)“四”的第三、四筆是“撇、豎彎”?！ ?3)“六”的最后一筆是“點”?！ ∪㈧柟叹毩暋 ?。 四、指導書寫 ，從整體到筆畫說說怎樣寫。 (1)“四”，第一筆“豎”和第二筆“橫折”的右半筆都要往里收一些，且不要拉得太長，第三筆“撇”，起筆稍重，收筆要輕，要拉出筆鋒。 (3)“六”，第一筆為“點”，寫在豎中線上，起筆要輕，收筆時輕輕頓一下，“橫”在橫中線上，最后一筆為“點”?！柏Q彎鉤” 起筆在豎中線稍左一點?！ ?6)“九”，第一筆是“撇”稍直，不要太斜，“橫折彎鉤”起筆后先向右上方運筆，折后向下，稍左運筆，彎要有弧度，鉤要小?！ ∥?、總結 這節(jié)課我們學會了7個生字，知道了“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”是表示數(shù)目的。會讀指定詞語?！ 》e累語言，運用對子歌的形式編對子 培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字、愛學語文的思想感情?！ 〗虒W難點：能結合生活實際編對子歌?！ 〉谝徽n時 教學目標： 學會本課兩個生字，能借助拼音讀準字音，能按筆畫記字形，能結合學生實際了解生字 的意義?！ ÷?lián)系生活實際，初步掌握識字的方法。 教學過程： 一、導入：誰當小小發(fā)現(xiàn)家?把你們課下發(fā)現(xiàn)的對子展示給大家吧?！ ≌n文里的對子朋友我們不認識的字怎么辦? 1)借助拼音讀對子歌，畫出難讀的字詞，多讀幾遍?！ ≌l說說兒歌里有哪些對子? 練習朗讀?！ 〕鍪菊n文?！ ±斫庾x詞?！ W生自愿讀?！ ∥濉⒆鳂I(yè)： 把今天學的對子歌或編的對子歌讀給家長聽。 第二課時 教學目標： 掌握3個生字，能讀準音，記住形，掌握新筆畫“撇折、豎提”，能正確書寫生字。 教學重點：識字寫字的過程?！ 《?、認讀生字卡片。 三、學習生字?！ ?)你能用這個字組個詞嗎? 3)分析字形并書空，認識新筆畫”豎提”?！ ∷?、讀下面的詞：多少、東西南北、黑夜、白天 五、課堂練習： 讀課文?！ ?
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