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一年級(jí)胖乎乎的小手語文教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁

2024-12-03 06:39本頁面
  

【正文】 節(jié),引導(dǎo)學(xué)生大膽地表演,幫助學(xué)生深入體驗(yàn)文本,在表演中學(xué)生感受閱讀的樂趣,在表演中,學(xué)生抒發(fā)自己的閱讀情懷。文以載道,語文教育的一個(gè)重要使命就是道德熏陶。在招聘演員的結(jié)果公示后,我設(shè)計(jì)了你想對(duì)云云說點(diǎn)什么嗎?伸出手想一想,我替誰做過什么?讓學(xué)生領(lǐng)悟云云的熱愛勞動(dòng)、關(guān)心長(zhǎng)輩等美好品質(zhì),從而積極地向云云學(xué)習(xí)?! ∪⒔虒W(xué)準(zhǔn)備:  課件、歌舞《我有一雙巧巧手》  教學(xué)過程  (一)、活動(dòng)激趣,揭題引文  猜謎:老師知道咱們班的小朋友最喜歡猜謎語了,所以今天老師先給大家出一個(gè)謎語:五個(gè)兄弟,生在一起,有骨有肉,長(zhǎng)短不齊。看一看誰的小手最靈活?  學(xué)生:我的小手最靈活。板書:胖乎乎的小手 ?。ǘ┏跞胛谋荆w感知  師:一個(gè)名叫云云的小朋友也有一雙胖乎乎的小手,他們?nèi)胰硕枷矚g,為什么呢?這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)第13課胖乎乎的小手?! 煟嚎凑n題,這是一雙怎樣的小手?講解生字“胖”的結(jié)構(gòu)和寫法,鼓勵(lì)學(xué)生用多種方法記字。)她能畫出美麗的圖畫。想看看嗎?(點(diǎn)擊課件:認(rèn)讀手上的生字、詞語)  指名讀—男女讀——開火車讀——齊讀(讀對(duì)了,小手鼓掌)  師:云云的爸爸媽媽可喜歡胖乎乎的小手這幅畫呢,為什么呢?讓我們先到云云家走一走,聽聽他們是怎么說的?! 。ㄕn件出示云云一家,學(xué)生一一和云云的家人打招呼?! ÷犃嗽圃频墓适?,你一定有很多收獲吧?! “职窒矚g云云的小手,是因?yàn)椋ǎ??! ±牙严矚g云云的小手,是因?yàn)椋ǎ?。你看,劇團(tuán)寄來了一封信。我們想招聘演員三名:爸爸、媽媽、姥姥?! 、會(huì)說:三人一組分角色認(rèn)真練習(xí)爸爸、媽媽、姥姥的話?! 、會(huì)演:分角色表演,表演時(shí)注意人物的動(dòng)作、表情、注意說話的語氣?! 。?))第一關(guān):誰會(huì)讀:  生自讀,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子,勾畫。指導(dǎo)朗讀?! 。?)第二關(guān):誰會(huì)說  師:云云真是個(gè)勤勞、懂事的孩子。(一人讀一個(gè)角色)如果能配上動(dòng)作,那一定更好?! 。ǔ鍪緥寢寛D)師:想當(dāng)媽媽的同學(xué)站出來,看看誰能當(dāng)最佳媽媽。)  學(xué)生踴躍賽讀后,評(píng)選“最佳媽媽”?! ≈笇?dǎo)學(xué)生:(面帶微笑,用手指著前方,模擬動(dòng)作)  學(xué)生踴躍賽讀后,評(píng)選“最佳爸爸”?! ≈笇?dǎo)學(xué)生:(學(xué)學(xué)姥姥的蒼老的聲音,彎腰駝背的樣子,邊走邊說?! 煟和瑢W(xué)們讀得這樣認(rèn)真,老師也想和你們一起讀一讀,歡迎嗎?  老師引讀:爸爸拿起畫說,;媽媽拿起畫說,;姥姥拿起畫,笑瞇瞇地說。老師發(fā)現(xiàn)這些同學(xué)在讀的時(shí)候都把自己當(dāng)成了課文中的人,所以才讀得這么好。 ?。病⒎纸M表演:  師:咱們分成四人一小組來演演,三個(gè)人分別演媽媽、爸爸、姥姥,一人讀剩下的話?! 。?、匯報(bào)表演:  師:剛才我在同學(xué)們中發(fā)現(xiàn)了不少表演明星,誰想當(dāng)最佳表演者?  指名四個(gè)小組分角色表演,學(xué)生評(píng)價(jià)。有請(qǐng)團(tuán)長(zhǎng)為他們頒發(fā)聘書?! 熒献鞅硌菡n本劇《胖乎乎的小手》。(板書:熱愛勞動(dòng)關(guān)心長(zhǎng)輩)  這雙小手云云有,冬冬有,芳芳有……我們也有,伸出自己的小手看看想想,說一說我替誰做過什么?  師:我們的小手能做這么多的事情,真是太能干了!現(xiàn)在老師想請(qǐng)小朋友們把自己的小手畫下來,邊畫邊想,我的小手還能做什么? ?。▽W(xué)生興致勃勃地將自己的小手印畫在白紙上)  師:你們畫的這雙小手特別想跟著你們,因?yàn)樗鼈兲貏e想知道誰的小手最能干,會(huì)做的事情最多。  師:同學(xué)們,讓我們向云云一樣,學(xué)會(huì)用自己勤勞的雙手,為爸爸媽媽、老師同學(xué)和身邊需要我們幫助的人,多做一些力所能及的事情,多帶給別人一些快樂,老師相信,我們的生活會(huì)更甜蜜、更美好。讓我們掌聲響起來,欣賞歌舞表演:《我有一雙巧巧手》  板書:媽媽洗手絹  云云的小手幫爸爸拿報(bào)紙熱愛勞動(dòng)  姥姥撓癢癢關(guān)心長(zhǎng)輩
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