頤和園教學(xué)課件-閱讀頁(yè)
2024-12-03 04:37本頁(yè)面
【正文】 這組進(jìn)行提問?！ ∥澹畬W(xué)習(xí)第七自然段： 1．自由讀第七自然段，用“——”畫出課文還向我們介紹了哪些景物？ 學(xué)生板書：諧趣園“買賣街”廓如亭知春亭 課件閃爍這四個(gè)景物在地圖中的位置?！ ?．欣賞后你有什么感受？ 把你的感受讀出來?！ ?．通過查資料，你還知道頤和園的哪些景物？ 2．老師也查到了一些資料，你們想看看嗎？ ?。ㄕn件出示頤和園的一些景物圖片，并加以簡(jiǎn)單介紹。 4．小結(jié)：頤和園的景物真是數(shù)不勝數(shù)，各具特色，就是看上幾天也看不完看不厭。激發(fā)熱愛首都之情，產(chǎn)生自豪感。這篇課文描繪了北京頤和園的美麗景觀。全文層次清楚，首尾呼應(yīng)，語言生動(dòng)優(yōu)美、具體形象，處處洋溢著作者對(duì)頤和園的贊美之情?！ 。哉n前我讓學(xué)生去搜集有關(guān)頤和園的資料和圖片，以備上課時(shí)小組學(xué)習(xí)時(shí)使用。第一課時(shí)：教學(xué)生字，學(xué)習(xí)課文第一段和最后一段。下面就第二課時(shí)的教學(xué)來談?wù)勛约旱脑O(shè)想。因此，根據(jù)新課程的三維理念，本課時(shí)，我設(shè)計(jì)以下的教學(xué)目標(biāo)?！ 「惺茴U和園美麗的景色和課文優(yōu)美的語言，激發(fā)探究中國(guó)的“世界遺產(chǎn)”的興趣?！ ∷?、說教學(xué)重難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)： 教學(xué)本文的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生從語言文字中感受頤和園的優(yōu)美景色，受到情感的熏陶?！ ∥?、說教法學(xué)法 根據(jù)教學(xué)實(shí)際，本節(jié)課采用情境教學(xué)的教學(xué)方法，采用以讀促悟、小組探究、合作交流的學(xué)習(xí)方法，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用?！ ×⒃O(shè)計(jì)理念 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“閱讀是個(gè)性化的行為，不應(yīng)以老師的分析來代替學(xué)生的閱讀與實(shí)踐”?！ ∑?、教學(xué)流程 本節(jié)課我講的為《頤和園》第二課時(shí)內(nèi)容，以下是我的教學(xué)流程?！ 。w感知?！ ?，自主探究?！ ?
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