光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣說課稿-閱讀頁
2024-12-03 01:36本頁面
【正文】 我們可以做些什么? 從本節(jié)課入手，為了保護我們的地球，我們周圍的環(huán)境，自己可以做些什么？ （五）、談一談，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？ 六、教學(xué)設(shè)想： 本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了光合作用的必須條件和產(chǎn)物之一淀粉的基礎(chǔ)上，再次學(xué)習(xí)植物的光合作用的原料及產(chǎn)物，本節(jié)課是第二課時，從知識的體系上說，先了解光合作用的探索歷程，有利于對光合作用的學(xué)習(xí)。同時體會科學(xué)家探索知識的艱辛,鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中，要對自己有信心，要有耐心，以及持之以恒的精神。 本課中安排了與“光合作用的發(fā)現(xiàn)”有關(guān)的多個科學(xué)史料。 存在問題：在本節(jié)課的教學(xué)中，還有一些問題應(yīng)進一步完善，如：；沒有面向全體學(xué)生；課件的制作還需進一步改進和完善，處理好細(xì)節(jié)問題，教學(xué)語言應(yīng)能言簡意賅，多讓學(xué)生說，多與學(xué)生交流，吸取學(xué)生的創(chuàng)新之
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