20xx八年級數(shù)學備課組的工作計劃5篇-閱讀頁
2024-12-02 22:12本頁面
【正文】 興趣的，但仍有部分學生對數(shù)學信心不足，因此開學初要給學生樹信心。二次根式的運算以整式的運算為基礎，在進行二次根式的有關(guān)運算時，所使用的運算法則與整式、分式的相關(guān)法則類似。在進行二次根式的乘除時，所使用的法則和公式與整式的乘法運算法則及乘法公式類似。 第2章 一元二次方程 本章的主要內(nèi)容是一元二次方程的解法和應用，課本首先引入一元二次方程的概念，從實數(shù)的性質(zhì)，將分解成為兩個一次因式相乘積為零的一元二次方程轉(zhuǎn)化為兩個一元一次方程入手，介紹了利用因式分解法解一元二次方程的方法，體現(xiàn)了數(shù)學的轉(zhuǎn)化思想。因為這一部分內(nèi)容既是對以前所學內(nèi)容的總結(jié)、鞏固和提高，又是以后學習的知識基礎。本套教材在七年級上冊安排了數(shù)據(jù)與圖表，著重介紹了數(shù)據(jù)的收集、整理的初步方法。為了進一步分析、處理數(shù)據(jù)，供決策時參考，有時我們還要了解數(shù)據(jù)的分布情況，找出新的特征數(shù)。另外在學了幾何證明后，平行四邊形內(nèi)容為證明實例提供了豐富的材料，讓學生有機會實踐、鞏固前面的知識。平行四邊形是中心對稱圖形，利用中心對稱變換使平行四邊形的許多性質(zhì)得到合理的解釋，用軸對稱變換來研究等腰三角形，用中心對稱變換來研究平行四邊形，用變換的觀點來闡述圖形的幾何性質(zhì)也是新教材的特點之一。 第5章 特殊平行四邊形 本章的主要內(nèi)容有矩形、菱形、正方形、梯形的概念、性質(zhì)和四邊形是矩形、菱形、正方形及等腰梯形的條件。本章不是對以前知識的簡單復習，而是同類知識的螺旋上升。與基本圖形(矩形、菱形、正方形、梯形)的概念、性質(zhì)及其相互關(guān)系隨之而來的是幾何證明，學生要正確理解證明的本身，需要一個較長的過程，是本章主要的教學難點。本章是在已經(jīng)學習了圖形與坐標和一次函數(shù)的基礎上，再一次進入函數(shù)范疇，進一步理解函數(shù)的內(nèi)涵，并感受現(xiàn)實世界存在各種函數(shù)，以及如何函數(shù)解決實際問題?！ ∪?、平時教學須注意 對班級學生來說，我們應： (1)做好學生的思想工作，注意他們的思想動態(tài)?！ ?2)做好導優(yōu)輔差工作。把主要精力放在中等生身上。 在教學質(zhì)量上，我們應： (1)改進教學方法，采用探索、啟發(fā)式教學?！ ?3)注意發(fā)展學生探索知識的能力，提高學生分析問題的能力。 (5)鼓勵合作學習，加強個別輔導，提高差生成績?！ ?7)開展豐富多彩的課外活動，課外調(diào)查，數(shù)學建模，野外測量，七巧板游戲，課件演示?！ ?8)挖掘數(shù)學特長生，發(fā)展這部分學生的特長，使其冒尖?！ 】傊?，我們要保持以前的工作態(tài)度和工作方法，爭取在進入初三之前，讓數(shù)學成績更上一層樓，為初三打下堅實的基礎?！ ∪?、日常工作實施細則 組織本組教師每周一次的備課活動，學習新課程標準，用新理念教學，收集資料，取其精華。 制定好本學科教學計劃，提前分章節(jié)備課，落實集體備課時間、內(nèi)容、主備人，落實組內(nèi)教師積極交流、取長補短，每位教師每學期至少開設的一節(jié)公開課. 樹立全局觀念，嚴格控制學生作業(yè)量和教輔用書。定期組織備課組教師進行學情分析，發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策，及時解決，確保本備課組的教學水平的不斷提高。圍繞學校教改課題突出重點抓課堂教學改革，抓教學質(zhì)量。努力提高本學科成績的優(yōu)良率，嚴格把好本年級本學科教學質(zhì)量關(guān)。真抓實干，做到時間落實，責任到人，確保效果，及時激勵，及時調(diào)整改進，關(guān)注學生，提高及格率和優(yōu)生率并且做好競賽輔導工作?！ ∽ズ脤I(yè)引領工程，指導和幫助教師學習提高，每周每人至少聽本學科的課一節(jié)，做到互幫互學?！ ⊥瓿筛鞣N上交材料，做好課件、教案、論文、案例的收集，整理業(yè)務檔案?！ ?加強全員德育意識，組內(nèi)教師配合學校工作。2020八年級數(shù)學備課組的工作計劃5篇
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1