1和許多的小班認(rèn)知活動說課稿-閱讀頁
2024-12-02 22:01本頁面
【正文】 說活動延伸 1．活動一：區(qū)域活動中提供各種水果的圖片，請幼兒說一說哪種水果是1個，哪種水果是許多個。聽指令找出相應(yīng)數(shù)量的實物卡片：請你找出是l(許多)個物體的卡片。 4．活動四：教師帶領(lǐng)幼兒找找教室和室外的物體，什么是1，什么是許多。 【分析】 起到加強鞏固作用，讓幼兒通過進一步的動手操作和觀察感知“l(fā)”和“許多”，加強理解“l(fā)”和“許多”的概念及它們之間的關(guān)系，從中也培養(yǎng)了孩子們的觀察力?；顒又?，老師能根據(jù)小班幼兒的年齡特點，采用了讓幼兒直接參與的情景教學(xué)方法，讓幼兒在有趣、直觀、形象的情景中，始終以角色身份參與游戲。 2．活動內(nèi)容整合性。 3．活動自主性?；顒又袥]有強硬的規(guī)定，創(chuàng)設(shè)較自由的活動空間，讓幼兒輕松地學(xué)習(xí)本領(lǐng)
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